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王应麟的“词科”情结与《辞学指南》的双重意义: 作者：王水照 来源：社会科学战线 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 《辞学指南》 “词科”情结科举学史文章学史; 描述：王应麟一生怀有"词科"情结,影响到他的行为选择和著述取向。他的《辞学指南》是现存唯一一部研究宋代词科的专书,在中国科举学史上占有不可或缺的地位;它又在文体形态研究、骈文批评思想和文话著作体裁

学人个案与中国学术形态发展轨迹的相互观照：评《王应麟与中国: 作者：王瑞 来源：宁波大学学报(人文科学版) 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 学术形态中国传统发展轨迹学人观照新汉学王应麟嬗变文献研究个案; 描述：)的嬗

王应麟《玉海》与《汉艺文志考证》关系考略: 作者：杨毅 来源：图书情报知识 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 王应麟《玉海》《汉艺文志考证》; 描述：二书编撰体例、主旨不同,在相似、相同之处仍可明显见出二者的差异,这些差异也正是二书的特色所在。

“鸳鸯绣取凭君看，要把金针度与人”：“学案教学”的立足点应: 作者：周宝广 来源：中学历史教学研究 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 学生主动参与学法指导学案教学历史学习学会学习鸳鸯金针现代教学理论; 描述：重要意义之一是学会学习，而学会学习的主要体现是掌握和运用学习方法。学生能够有意识地运用有效的学习方法，是学习持续发展的重要保证，也是衡量学习水平的重要尺度。而学生学会学习的显著特征是学生能够自己学习。那么学生怎样才能够实现自己学习呢？

心学、理学、史学兼综之《诗》本义探寻-王应麟《诗经》学试析: 作者：胡瀚平阎耀棕 来源：国立彰化师范大学文学院学报 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 《诗经》王应麟三家诗〈毛诗〉; 描述：一师」，是其先以呂学下达功夫为基础，进而持朱学格物以辨证，而终达於陸学之致一，显然据「下学而上达」为本而订定其为学之序，此为学之序亦忠实地反映於其《诗经》学上。谨案王应麟《诗经》学专着现存者有《诗

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