检索结果相关分组
- 应是“绿”肥“红”瘦：薛法根《燕子》(第一课时)教学赏析
- 作者：廖纪元 来源：小学教学设计 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 自然段 燕子 教学 概括 引导学生 赏析 词语 课时 赶集 第二自然
- 描述：【教学片段】师:这篇课文围绕燕子,写了它的哪些方面?请你一个自然段一个自然段地默读,一个自然段一个自然段地想:每个自然段分别写了燕子的哪一个方面?用一个恰当的词语来概括,写在这个自然段的后面。(生
- 青春版《牡丹亭》的大众文化解读
- 作者：张一美 来源：东方艺术 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 文本 白先勇 受众 昆曲艺术 大众文化 生产者 美学思想 读者参与 罗兰·巴特
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描述：一、青春版<牡丹亭>与生产者式文本 法国文学理论家、评论家、结构主义学者罗兰·巴特在
中提出读者式文本与作者式文本的概念.
- 文本中的时间之谜：张锐锋的“新散文”
- 作者：李森 来源：大家 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文本 想象力 云冈石窟 时间 历史学家 王安石 博尔赫斯 历史事件 阅读者 心灵
- 描述：在追忆过去的多种方式中,历史学家的追忆和文学家的追忆无疑是最重要的。一些雄心勃勃的历史学家,为了找到在事件中存在的因果关系,抹去事件表面覆盖的尘埃,使每一个事件都像一颗晶莹剔透的珍珠,穿在不停地向某个方向拉长的时间之线上,让历史的过程熠熠生辉。他们总是绞尽脑汁,从故纸堆、考古发掘的各种
- 闲愁最苦--《珠玉词》文本解读之一
- 作者：李康化 来源：江汉论坛 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《珠玉词》 文本解读 死亡恐惧 晏殊词 《破阵子》 清平乐 梧桐 《菩萨蛮》 寿词 死亡意识
- 描述：什么大的波折②，就很自然地继承了五代词风的绪余，酷爱和他一样身居相位的冯延已词作，把词当成娱乐遣兴的工具，或写男欢女爱，轻歌曼舞，或写那些枯燥无味的祝颂之词，表现了雍容典雅的阶级情趣。”认为晏殊词表现了“雍容典雅的阶级情趣”，实乃偏颇之见，由晏殊“未尝一日不燕饮”而谓其生活豪奢，也难免断章取义之嫌。《避暑录话》说：“晏元献公虽早富贵，而奉养极约。惟善宾客，未尝一日不燕饮，而盘馔皆不预办，客至，旋营之。顷见苏丞相子容尝在公幕府，见每有嘉客必留，但人设一空案，一杯。既命酒，果实蔬茹渐至，亦必歌乐相佐，谈笑杂出。数行之后，案上已集然矣。稍阑，即罢。遣歌乐日：‘汝曹呈艺已遍，吾当呈艺。’乃具笔札，相与赋诗，率以为常。”这则记载明白地告诉我们，曼殊是“奉养权约”的，只是在招待嘉宾时，才备办果实蔬茹，伴以歌乐。从“汝营呈艺已遍，...
- 王安石与苏轼的世界观再解读
- 作者：姚磊 来源：文学教育 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 《游褒禅山记》 世界观 解读 苏轼 高中语文教材 《石钟山记》 古文经
- 描述：一．重读经典 挖掘新意《游褒禅山记》与《石钟山记》是高中语文教材中的古文经典。其中前者是北宋著名政治家、思想家、文学家王安石的代表作。创作于宋仁宗至和元年（1054）七月某日，是作者与他的两位朋友和两个胞弟同游褒禅山后所写。
- 古代诗词的多角度解读（四）
- 作者：吴铮 来源：中学生语数外：初中版 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古代诗词 解读 动词活用 “诗眼” 《泊船瓜洲》 画龙点睛 生动形象 王安石
- 描述：（2）诗眼往往是诗词中的动词，尤其是非动词活用为动词的词。它们能够在诗中起到画龙点睛的作用，使全诗的语言生动形象，故被称为“诗眼”。鉴赏诗歌时，应该十分注意这些充当“诗眼”的词语，体会它们的妙处。例如王安石的诗《泊船瓜洲》
- 王安石《书湖阴先生壁》解读
- 作者：汤蒙 来源：语文天地：初中版 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《书湖阴先生壁》 《书湖阴先生壁》 王安石 王安石 解读 解读 创作风格 创作风格 政治生涯 政治生涯 政治诗 政治诗 写景诗 写景诗 黄庭坚 黄庭坚
- 描述：王安石在诗歌方面的成就超过了他的文章．由于他政治生涯的坎坷不平，晚年退居江宁．心绪趋于平静，吟诗学佛，因此也带来他创作风格上的变化，最为显著的是以写景诗代替了政治诗．其风格与早年不尽相同——早年意气自许，风格多廉悍；晚年转向深婉清丽，活泼自然。黄庭坚评曰：“荆公暮年作小诗，雅丽精绝，脱去流俗。”