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学校体育应是学生终身体育的基础
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作者:邹小莉 来源:东西南北:教育观察 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育教育 终身体育 运动能力
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描述:要为终身体育打下良好的基础,使其发挥终身的效益。
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学校体育应是学生终身体育的基础
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作者:刘万秋 来源:管理学家 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育教育 终身体育 运动能力
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描述:要为终身体育打下良好的基础,使其发挥终身的效益.
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学校应是青少年性与生殖健康教育的主阵地
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作者:高尔生 来源:人口与发展 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 生殖健康教育 青少年 主阵地 社会系统工程 学校 80年代 21世纪 社会效果
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描述:青少年性与生殖健康教育是一项艰巨而复杂的社会系统工程。如果说在上个世纪80年代我们尚在讨论“是否需要开展这项工程”,那么二十年后21世纪的今天,我们要讨论的则是“如何全面有效地实施这项系统工程从而取得良好的社会效果”。
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好学校应是师生生命共同体
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作者:成少华 来源:山东教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校教育 学生 教师 幸福感 生命共同体 情感 升学率 专业成长 名校 遗忘
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描述:、基础等方面存在的事实差异,面对学生在纪律观念、行为规范、理想抱负、人生信念、自制自律等方面存在的事实差别,学校能够以淡定从容、等待欣赏的态度对待每一株山中树木特有的风采吗?如果我们关注、聚焦、青睐
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江苏省镇江市外国语学校 王益民
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作者:暂无 来源:江苏教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 江苏省 语文教师 学习生活 镇江市 中学语文课堂教学 课题研究 初中语文 学生 对话式教学 文学社
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描述:江苏省教学成果奖(基础教育类)二等奖。语文教师要为学生打开一扇门,让学生通过这扇门能探看到语文的"真相"——文字之美、文章之妙、文学之味、文化之重……引领他们这样去探看:每日观揽经典、手写我心、聆听
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课堂应是学生展示才华与个性的舞台
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作者:来凤华 来源:语文教学之友 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂 舞台 个性 才华 学生 灵性
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描述:刻的
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历史课上最机灵的学生
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作者:路沙 来源:第二课堂(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课 三毛 老师 诸葛亮 课堂气氛 学生 恺撒 王安石 欧阳修 孙中山
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描述:下午第一节课是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:你说,王安石和欧阳
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教师要做文本和学生的知音
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作者:孙双金 来源:福建论坛(社科教育版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师备课 知音 语文教师 教学基本功 作者 学生 品味语言 王安石 林冲 泊船
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描述:观点一:一字未宜忽,语语悟其神———品语言品味语言是语文教师备课的一项十分重要的工作,也是语文教师的教学基本功,在咬文嚼字中揣摩作者,在品词析句中走近作者,在推敲把玩中感悟作者。王安石的《泊船瓜洲》千古闻名,特别是对其中春风又绿江南岸中绿的选用更为后人津津乐道。于是乎读《泊船瓜洲》想到的就是绿
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学生应是大学教育改革的突破口
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作者:暂无 来源:中国高等教育 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育改革 突破口 大学教育 学生 回归教育 中国青年 教育精神 工具人 市场人 本质
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描述:王海越在2009年5月25日《中国青年报》撰文提出,以学生作为大学教育改革的突破口,其实就要回归教育的本质,问题的核心是教育的本质是对于人的关注,而不是塑造工具人、市场人、考试人。以学生作为大学
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语文老师拿什么吸引学生
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作者:吴民益 来源:新语文学习.教师 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文老师 学生 《师恩难忘》 语文第9册 著名作家 生动形象 刘绍棠 讲故事
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描述:苏教版小学语文第9册第1课《师恩难忘》中.著名作家刘绍棠回忆自己四年级时教他语文的田老师,田老师“口才、文笔”都很好,特别是上课喜欢讲故事。通过一个个生动形象的故事让学生明白了所讲内容