检索结果相关分组
- 阅读教学中逻辑知识的运用
- 作者：吴育华 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 逻辑知识 学生思维 语文课堂教学 豪强地主 静思考 语文能力 运用 王安石 司马光
- 描述：在一些语文展示课上,阅读的分量很重,读的形式也多样化:朗读、默读、自由读、范读、比赛读、表演读……一时间,好似阅读教学的全部都在读上,学生的语文能力都能通过读来提高。笔者多次参加语文课堂教学观摩活动,冷静思考后
- 古典诗歌也含逻辑
- 作者：唐金龙 来源：考试(高考语文版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古典诗歌 逻辑思维 形象思维 相似之处 艺术形象 王安石 梅花 寒山 因果联系 事物
- 描述：鉴赏古典诗歌,人们一般能注意到其中的形象思维,并对此加以充分分析,却忽视对作品进行逻辑思维的分析,从而较难全面地理解作品的真正意蕴。形象思维不能排斥逻辑思维,而且必须以逻辑思维为基础。诗人对客观
- 法应是真善美的统一
- 作者：邱本 来源：中央检察官管理学院学报 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 亚里士多德 根本内容 真善美的统一 以法律为准绳 诚实信用 真理性 法的实施 合目的性 客观规律 追求真理
- 描述：法应是真善美的统一邱本一、法应是真真是法的本质属性和重要价值，即所谓的“法度者，正之至也。”①法的一个根本内容和目的就是对真的不懈追求和不断确认。法的制定目的之一是为了求真。在很早的时期，霍拉斯
- 自然语言逻辑的研究内容：周礼全语言逻辑思想的启迪
- 作者：王健平 来源：哲学动态 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 自然语言逻辑 逻辑思想 周礼全 全语言 内容 逻辑研究 中国语言 50年代
- 描述：阶段，这也大体反映了中国语言逻辑研究的不同阶段与不同思路。认真反思这三个阶段，可以使我们对自然语言逻辑研究什么的问题得到更为实际、全面的认识。
- 逻辑语用学探析：由周礼全语用逻辑引发的思考
- 作者：王珊 来源：忻州师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语言三视维度 逻辑“顺势”与“动势” 成功交际理论
- 描述：学的一个根本目的,是通过思想的哲学理解而达到的,而语用学又包括对符号使用者的心理学的,社会学的研究,可见,语用学总是脱离不开语言学.语用学的研究及应用也日渐成为逻辑学研究的重点.
- 周礼全先生与中国逻辑史研究
- 作者：周云之 来源：中国科学文化出版社 年份：2001 文献类型 ：会议论文
- 描述：今天大家相聚在北京,热烈庆祝周礼全先生的80年华诞, 并讨论周先生在学术研究各个领域的丰硕成果,我作为直接受到过周先生帮助和支持的中国社会科学院哲学所逻辑室的一名成员和中国逻辑史研究队伍中的一名成员
- 论周礼全先生的语言逻辑思想
- 作者：胡霞 来源：社会科学家 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语言逻辑体系 语言逻辑 语境
- 描述：周礼全是我国自然语言逻辑的开拓者,他于1995年提出了一个以意义、语境、隐涵、预设等范畴为骨干的语言逻辑体系.在这个语言逻辑体系中,语境具有重要地位.
- 周礼全对语言逻辑的巨大贡献
- 作者：李先焜 陈道德 来源：湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 周礼全 语言逻辑 四层次语义理论 预设 隐涵 修辞
- 描述：生最早介绍了国外的预设和隐涵这两种语用推理方式;(4)周先生强调语言逻辑中要讨论修辞问题。
- 唯物辩证法的逻辑起点应是运动
- 作者：吉彦波 来源：桂海论丛 年份：1992 文献类型 ：期刊文章
- 描述：关于唯物辩证法的逻辑起点,目前理论界主要有以下三种看法: "联系"起点说; "矛盾"起点说: "个别和一般"说。笔者认为此三说均有其内在的根本缺陷;从马克思主义哲学的根本立场出发,唯物辩证法是逻辑
- 一体化的重心应是规则统一
- 作者：王军 来源：通信产业报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：一体化的重心应是规则统一