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人物形象
元杂剧
《诗经》
原作精神
《闺塾》
教学设计
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代表作
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《牡丹亭·闺塾》
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根据【检索词:《闰塾》】搜索到相关结果
44
条
《闺
塾
》中的陈最良不等于《牡丹亭》中的陈最良
作者:
姚昌炳
来源:
语文建设
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《闺
塾
》
陈最良
古代文学作品
优秀传统文化
语文课本
中学生
素质教育
学生阅读
以偏概全
描述:
《闺
塾
》中的陈最良不等于《牡丹亭》中的陈最良
尴尬人逢尴尬事——《牡丹亭·闺
塾
》中的陈最良
作者:
戴元枝
来源:
语文教学通讯:高中刊
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭·闺
塾
》
陈最良
汤显祖
人物形象
艺术风格
描述:
在《闺
塾
》这出戏中,汤显祖以其生花之妙笔,塑造了三个呼之欲出、栩栩如生的人物形象:率直、敢于反抗的春香,稳重而不乏对自由渴望的杜丽娘,迂腐气十足的陈最良。作者在嘲弄陈最良的同时,又饱含着同情
绿杨烟外晓寒 红杏枝头春意闹——析《闺
塾
》之“闹”
作者:
刘国梁
来源:
阅读与鉴赏(教研版)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《闺
塾
》
《牡丹亭》
杜丽娘
中学教材
戏剧家
代表作
汤显祖
描述:
良也没有办法,只好自嘲云:女弟子则争个不求闻达,和男学生一般儿教法。……咱和公相陪话去。
在情与理的冲突中凸显人物个性——《牡丹亭·闺
塾
》备课札记
作者:
石群英
曹勇军
来源:
中学语文教学
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人物个性
汤显祖
戏曲史
《牡丹亭·闺
塾
》
备课札记
语文教学
中学
描述:
在情与理的冲突中凸显人物个性——《牡丹亭·闺
塾
》备课札记
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