检索结果相关分组
- 未来馆员应是一个具有EQ素质人才群体
- 作者：王旭东 来源：贵图学刊 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 图书馆员 情绪智商 EQ素质 人才群体
- 描述：1高等教育在知识经济发展中的重要作用知识经济正向我们走来,中国也正以崭新姿态迎接知识经济时代的到来。所谓知识经济就是以知识为基础,直接依赖于知识和信息的
- 有数课堂应是一个“方、张、松”的课堂
- 作者：韩国存 来源：浙江教育科学 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学有力 充满张力 追求轻松 有效课堂
- 描述：有效课堂是当前教育界广大教师所迫切追求的，但对于怎样的课堂才是有效课堂，大家则莫衷一是，本文认为有效的课堂应该是一个教学有方的课堂、充满张力的课堂、追求轻松的课堂。这不失为一家之言，值得玩味与探讨。
- 生态建设应是西部大开发的一个系统工程：中科院寒区旱区环境与
- 作者：王立朝 来源：科学新闻 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 西部大开发 生态建设工程 系统工程 西北地区 地方政府 沙漠化 西部开发 工程研究 研究员 荒漠化土地
- 描述：随着西部大开发号角的吹响和相关战略规划、配套政策和措施的相继出台,"西部大开发"已经成为我国社会经济生活中的新热点。国家各行业主管部门和各地方政府特别是西部省区的地方政府都在进行对西部开发的理论和实践问题的探讨,并开始初步安排部署。去年年底,朱镕基
- 通识教育应是全人教育：与陈跃红教授商榷
- 作者：马晓春 来源：探索与争鸣 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学 大学 通识教育 通识教育 全人教育 全人教育 批判思维 批判思维 专业教育 专业教育
- 描述：通识教育,既是一种大学的理念或者大学观,也是一种人才培养模式。通识教育的目的乃是全人教育,其目标是培养学生的批判思维能力,它与专业教育并行不悖。通识教育理应成为贯穿现代人一生的教育。
- 地理教育应是观念教育：地理思想、观念在地理素质教育中的重要
- 作者：诸世文 来源：重庆教育 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 地理教育 观念教育 地理思想 素质教育 中学 教育目标
- 描述：地理教育应是观念教育：地理思想、观念在地理素质教育中的重要
- 班主任应是生命教育的领航者：走向释放个体焦虑的生命教育
- 作者：朱曼雯 来源：吉林教育(高教) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生命教育 班主任 焦虑 个体 当代中学生 矛盾冲突 学习 中这
- 描述：当代中学生除了要面对学习的重压，还必须面对身心生长高峰带来的种种矛盾冲突，因此常常会陷入深深的焦虑之中。作为班主任，正确引导孩子走出人生中这一艰难而困惑的时期责无旁贷。
- 潘跃玲、熊和平：生命教育应是关于如何体验生命的教育
- 作者：暂无 来源：中小学德育 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生命教育 教育观念 道德教育 心理教育 技术教育 集体主义 青少年 身体
- 描述：潘跃玲、熊和平在《教育导刊》2012年第8期撰文指出，在传统的教育观念里，对生命教育的理解存在着很大的误区，如片面地将生命教育理解为道德教育、心理教育、集体主义教育或者生命技术教育等。生命是建立在
- 《牡丹亭》的反封建主题
- 作者：陈中凡 来源：书林 年份：1980 文献类型 ：期刊文章
- 描述：《牡丹亭》的反封建主题