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校长应是一棵智慧:谈在南京拉萨路小学挂职时对“校长”的再
作者:毕甫军  来源:学问(现代教学研究) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 校长工作  挂职学习  小学  拉萨  南京  智慧  再认  教育者 
描述:校长是一校之长,是学校之魂,既是管理者又是教育者。在这里我不想给校长下什么定义,而是就自己一个月来在南京拉萨路小学挂职学习的情况谈谈校长工作的载体和着力点。我切实体会到:校长就应该是一棵智慧之
“昨夜西风凋碧,独上高楼,望尽天涯路。”晏殊《蝶恋花》
作者:暂无 来源:作文素材 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《蝶恋花》  晏殊  高楼  “有我之境”  颜色  “我”  愁情 
描述:晏殊的这首《蝶恋花》是怀人之作。全词带有秋日特有的悲凄颜色。多愁善感的墨客笔下,秋日是一种“以我观物,故物皆著我之颜色”的“有我之境”。这首词的明显特征。就在于秋天所抹上的浓厚的感慨颜色.反映出“我”的愁情。
明清之际宜兴曲家群体及其家族传承:以吴炳、万为中心
作者:殷亚林 常雯婕  来源:玉溪师范学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 宜兴  曲家群体  家族传承 
描述:江南名邑宜兴在晚明到清初涌现了很多词曲名家,曾形成著名的阳羡词派,而其曲家群体虽未成派,亦颇具规模和影响.该曲家群体不乏吴炳、万等优秀代表,且具有鲜明而稳固的地域性和家族性特征.
才子情思与吴炳、万的传奇创作:兼论二者之戏曲传承与新变
作者:吴春彦  来源:戏曲艺术 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词:   吴炳  才子情思  传承  新变 
描述:术建构上则表现出更大程度的相似。其建立在承袭与延续基础之上的变化,彰显了明末至清初传奇创作从立意到形式的转变。
舒同作品真伪终审判决
作者:王玉信  来源:收藏 年份:2001 文献类型 :期刊文章
描述:舒同作品真伪终审判决
乌台诗研究
作者:江惜美  年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 乌台诗    苏东坡  苏轼  王安石变法  宋朝  黄州诗词 
描述:之主因有三,即它規讜論,指陳時弊;襟懷磊落,個性耿介;以及以才致禍禍,見忌於世。第四章就烏臺詩論列之詩篇,予以探析,而時值東坡熙寧還朝,歷知杭、密、徐三州,因分四節,針對詩篇背景、思想、形式探討
图解洛阳性奴
作者:暂无 来源:泰山晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述: 2010年12月姜某某(时年19岁)被骗入地下室 蔡某某有妇科病,无利用价值,7月底被打死,尸体砌在地洞水泥地内 已判刑 2011年3月张某某(时年20岁)被骗入地下室,后被强奸怀孕 2011年5月蔡某某(时年16岁)被骗入地下室 2011年7月马某某(时年23岁)被骗入地下室 已判刑 已判刑 马
“乌台诗”前后的苏轼
作者:杨胜宽  来源:宜宾师专学报 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼  乌台诗  二十年  王安石  宋神宗  合理建议  徐州  人生态度  政治斗争  湖州 
描述: 宋神宗熙宁十年至元丰二年(1077——1079),苏轼先后被差任徐州和湖州的知州。在此期间,其讥讽新法的诗文视杭、密时期已大为减少。即使表达对新法及其推行者的不满,批评锋芒已大为收敛,时常流露出无力逆挽的莫可如何之心情;而其合理建议不被重视的牢骚,对二十年仕途经历
“菊花诗”新勘
作者:季续  来源:宁波大学学报(教育科学版) 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  苏轼  菊花诗  乌台诗  黄州  宋史  宋代  诗话  利用职权  小说 
描述:上,出现了许多诗话,笔记之类著作。这些著作,顺手拈来,信口说去,多喜造点“本事”,加点噱头,以供茶余酒后助谈消遣,不是严肃正经的高谈宏论。比如,苏
一起侵犯肖像权引起的法学思考
作者:郑启鸽  来源:法律适用 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 肖像权  精神损害赔偿  受害人  物质赔偿  消除影响  刘衡  民法通则  侵犯  民事责任  赔偿数额 
描述:不久前,我院受理了一起侵犯肖像权。经审理查明,本市广告装璜公司裘征擅自将女教师丽的五张彩色照片卖给市棉布大楼职工刘衡建。刘衡建又将其中三张照片借给个体经营的西湖照像馆