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哲学家
垫资
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作文教学
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价值观
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开发资源
人的价值
创新
主题
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根据【检索词:价值观教育应是思想教育的一个主题等3篇】搜索到相关结果
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条
教育
应是
一种生活·选择·生长
作者:
李志猛
来源:
华夏教师
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育家
乡村建设
生长
生活中
陶行知
信息选择
梁漱溟
晏阳初
生命个体
民族国家
描述:
教育
是生活。这一点无论是理论上还是实践中,大教育家杜威和陶行知,以及以晏阳初、梁漱溟为代表的乡村建设派早就给出了丰富多彩的论证。其实这个道理倒也简单,因为人毕竟是要生活在群体社会中的,人是要生活
创业
教育
应是
高职的必修功课
作者:
杜安杰
来源:
四川工程职业技术学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高职
创业
教育
理论基础
学生发展
研究
主题
描述:
创业
教育
应是
高职的必修功课。
初中语文情感
教育
应是
课改下教学的根本
作者:
王朝春
来源:
科教新时代
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
情感
教育
课堂教学
初中语文
描述:
新一轮课程改革使课程结构、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是,在各门课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感
教育
则是
一个
主要的目标。本文试图谈谈语文教学
地方电大
应是
社区
教育
的有生力量
作者:
吴晓凤
来源:
神州
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
地方电大
应是
社区
教育
的有生力量
从《诗经》中的酒看周礼文化
作者:
邱爱辉
年份:
2007
文献类型 :
学位论文
关键词:
《诗经》
酒文化
周礼文化
酒诗
人伦道德
价值观
描述:
礼,分析周礼文化中所蕴涵的宗教礼俗、人伦道德和生命价值,表现周人对神人和祖先的崇拜和深厚情感,表现他们的等级尊卑观念,尊先敬老的伦理品格和温润中和的人格魅力以及重视群体生活,重视交际的
价值观
论汤显祖诗歌的情感内涵
作者:
张青
来源:
岱宗学刊:泰安教育学院学报
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汤显祖
诗哥
哲学思想
理想
价值观
情感内涵
描述:
汤显祖以在戏曲创作中肯定情感著称于世,其卷帙浩繁的诗歌创作也同样蕴涵着丰富而深沉的情感,但这两种文学样式中的情感内涵却不尽相同。其诗歌创作中的情感更为雅正和和理性,其中融入了诗人的理想与
价值观
,这一
也谈
价值观
——随笔徐春莉
作者:
暂无
来源:
慈溪日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
也谈
价值观
——随笔徐春莉
吕凤子生平及其文艺
价值观
述要
作者:
赵启斌
来源:
长江文化论丛
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
吕凤子
中国画家
长江文化
文化观念
李瑞清
师范学堂
艺术
教育
吕风子
正则
美术教育
描述:
三年的求
《牡丹亭》和《仲夏夜之梦》的共性探析
作者:
崔卫成
来源:
电影评介
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
情节
情节
人物
人物
结构
结构
主题
主题
描述:
的东方和西方出现的主要原因。
腐儒不腐——谈《牡丹亭》中的陈最良
作者:
胡冠莹
来源:
广西师范学院学报(哲学社会科学版)
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
情
情
理
理
人物
人物
情节
情节
主题
主题
描述:
陈最良是汤显祖在《牡丹亭》中创造的
一个
知识分子的典型 ,是“情”与“理”的集合体。陈最良在塑造人物、发展情节、表现源于人的自然本性的“情”必然会战胜以封建礼教为核心的“理”的
主题
等方面 ,都起了
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