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王安石
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根据【检索词:熊承涤:王安石的变贰る教材改革】搜索到相关结果
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条
王安石
对谜
作者:
本刊编辑部
来源:
小作家选刊(小学生版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
唐宋八大家
《字说》
政治家
文学家
灯谜
描述:
戏。
王安石
先作了一个字谜让王吉甫猜:画时圆,写时方,冬时短,夏时长。王吉甫看了之后没有马上说出谜底,而是对做了一条谜语:东海有鱼,无头又无尾,更除脊梁骨,便是这个谜。
王安石
听完点头会意地笑了
王安石
的智慧
作者:
朱国勇
来源:
哲理
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
智慧
江南地区
受灾面积
老百姓
米价
描述:
北宋庆历七年,江南地区阴雨绵绵,连下了好几个月,田里的庄稼颗粒无收,受灾面积达一百二十七个县。米价接连上涨,到了十月,米价就由原来的每石四百文涨到了一千五百文,老百姓们苦不堪言。
王安石
端面
作者:
孙祥虎
来源:
当代小学生(低年级)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
唐宋八大家
政治家
文学家
思想家
北宋
描述:
王安石
是“唐宋八大家”之一,也是北宋著名的政治家、思想家和文学家。他从小就善于动脑.很受街坊邻居喜爱。
中央音乐学院试用
教材
中国古代音乐史
作者:
暂无
年份:
1964
文献类型 :
图书
描述:
中央音乐学院试用
教材
中国古代音乐史
让语文
教材
成为学生作文的“源头活水”
作者:
暂无
来源:
西藏日报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
传统教学模式下,课文分析是语文教学的核心。课堂上,教师不遗余力地为学生介绍作者、分析背景、归纳层次、分析主题……这一系列有规律的灌输便构成一堂语文课的主旋律。此种情况下,学生被动地接受着有关课文“写什么”的问题,至于作者到底“怎么写”,学生几乎无暇去思考、质疑。那么,教师该如何将课文分析与作文教学
语文
教材
应是一个开放系统
作者:
陈一红
来源:
语文建设
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教材
开放系
思想教育功能
创造性思维
《理想的阶梯》
《看云识天气》
爱国主义教育
中华民族优秀文化
中国特色的社会主义
语文教育
描述:
这是一个变化 ,一个迟到的然而意味深长的变化。”变化固然可喜 ,但远远不够 ,语文
教材
的
改革
仍有许多问题值得探讨。比如思想教育的问题。语文的思想教育功能谁也不能否认 ,思想教育和语文训练天然连在一起
教材
应是能够与儿童对话的文本
作者:
鲁洁
来源:
河南教育
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课程理念
课程文化
《品德与生活》
《品德与社会》
小学
思想品德课
教材
编写
价值观
描述:
教材
应是能够与儿童对话的文本
研究企业失败的好
教材
作者:
周文霞
来源:
中国企业家
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国企业家
企业失败
失败案例
心经济
教学研究
经验教训
大学老师
非企业
教研工作
吴炳新
描述:
我不是企业家,但我喜欢读《中国企业家》杂志。并不是所有读《中国企业家》杂志的读者都是企业家,许多像我这样的关心经济、关心企业的读者虽非企业家,但时时替中国的企业家担一份心。
教材
更应是学材
作者:
倪岗
来源:
语文建设
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
描述:
教材
更应是学材
教材
应是术语规范化的楷模
作者:
陈国正
来源:
中国科技术语
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
描述:
教材
应是术语规范化的楷模
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