检索结果相关分组
- 素质教育应是求真的教育
- 作者：李广生 来源：江苏教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 素质教育 全国教育工作会议 求真 才能培养 基础教育工作 应试教育 学生负担 教育公平 教育目标
- 描述：传达一些什么样的内容才能培养出素质全面的人?2005年署假期间,中央与国务康组建联合调查组,时全国基础教育工作进行全面调研,
- 全国陆学与江右思想家学术研讨会综述
- 作者：郑晓江 罗伽禄 饶国宾 来源：南昌航空工业学院学报(社会科学版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 思想家 研讨会综述 陆学 南昌航空工业学院 2004年12月 河南省社会科学院 江西师范大学 南昌大学 师范学院 学术研讨会 县人民政府 陆九渊 研究中心 南京大学 复旦大学 高等院校 专家学者
- 描述：全国陆学与江右思想家学术研讨会综述
- 爱情社会学与爱情哲学——《西厢记》《牡丹亭》之异同与青春版
- 作者：宁宗一 来源：华文文学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《西厢记》 《西厢记》 《牡丹亭》 《牡丹亭》 青春版《牡丹亭》 青春版《牡丹亭》
- 描述：本文从爱情社会学与爱情哲学的角度,比较了《西厢记》与《牡丹亭》之异同;论述了青春版《牡丹亭》的贡献。
- 世间只有情难诉——《牡丹亭》所涵盖的哲学意蕴
- 作者：赖丽青 来源：福建教育学院学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情 情 理 理 抗争 抗争 时代精神 时代精神
- 描述：汤显祖的《牡丹亭》之所以位列“中国古典名剧”之尊,不仅在于作品塑造了杜丽娘这个全新的女性形象,而更重要的是剧作诠释了汤显祖的哲学思想,表达了一种“生而有之”的“情”与明代社会所奉行的“理”之间进行的抗争,从而揭示了生命的本真。剧作蕴含着一种哲理的思辩,具有深刻的社会意义和时代精神。
- 爱情社会学与爱情哲学：《西厢记》、《牡丹亭》之异同与青春版
- 作者：宁宗一 来源：中华戏曲 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 爱情题材 《牡丹亭》 《西厢记》 社会学 文艺创作 社会问题
- 描述：一爱情,这是个古老而又常新的问题。从古至今,文艺创作无数次地涉及爱情题材,但它随着历史的向前发展,总是以崭新的面貌,一次又一次地摆到人们面前来,迫使人们一再对它进行重新的研
- 辩证逻辑应是逻辑而不是哲学——对金顺福先生主编《辩证逻辑》
- 作者：马佩 来源：河南社会科学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 辩证逻辑 辩证思维 辩证思维形式 思维形式辩证法
- 描述：理等;3.概念、命题(判断)等确实存在着辩证法,但这是思维形式的辩证法,它属于辩证法研究的对象。辩证逻辑的对象是辩证思维形式,不是思维形式的辩证法。辩证逻辑必须从哲学中脱离出来。
- 核心价值:教育理论与教育实践应是和谐统一的
- 作者：暂无 来源：上海教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育理论 教育现象学 教育实践 教育理念 教育研究 儿童生活 教育者 教师 生活体验 生活中
- 描述：方法,“朝向事情本身”,让你自己去看、去听、去直观感受,将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍,现象到本质抽象的挑战。
- 思潮2：教育现象学 核心价值：教育理论与教育实践应是和谐统
- 作者：暂无 来源：上海教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 现象学 和谐统一 教育实践 教育理论 核心价值 哲学思潮 20世纪 哲学思考 本质直观 胡塞尔 德国人 影响力 唯理论 西方 概念 强调 普遍 个别
- 描述：的方法，“朝向事情本身”，让你自己去看、去昕、去直观感受，将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍，现象到本质抽象的挑战。