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诗化的校园
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作者:殷朝芹 来源:教育艺术 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 校园环境 艺术个性 引人注目的 美的享受 毛泽东 王安石 杨万里 艰苦的努力 生活学习 手写体
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描述:我曾到过一所校园,这校园里处处充满了诗情画意,目之所及均有赏心悦目的感觉。最为引人注目的是那些伫立在花木旁的造型精巧的诗牌,读之不仅有美的享受,而且引人遐思,促人自省,激人自励。且诗句之文字颜色各异
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开心校园
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作者:暂无 来源:意林 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生 老师 马铃薯 军训 新生 名句 栽树 黄鹤 训练 大学
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描述:学生背名句老师问:千里之行的下半句是什么?学生答:万里无云。老师问:前人栽树的下半句是什么?学生答:后人
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秋天的校园
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作者:余俊颖 来源:优秀作文选评(小学版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 中心小学 深秋 太阳 锦丰 梅花 桂花 升起 开放 阳光
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描述:深秋的早晨,我迎着冉冉升起的太阳,走向我们的校园。远处,"锦丰中心小学"六个苍劲有力的大字在阳光的照耀下闪闪发光。进了校门一阵清香扑鼻而来,王安石的《梅花》我把它改了一改
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“进校园”不应是一阵风
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作者:张秀红 来源:教育 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 校园 文化项目 应试教育 学校 雷声
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描述:近些年来,各类试图打开学校大门的传统文化项目繁多,不过绝大多数“进校园”活动往往都是“雷声大雨点小”。只要应试教育不改,各种“进校园”的项目都不可避免地带着功利的色彩,与初衷相去甚远。
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团结奋进 扬帆远航:访江西省临川一中校长饶祥明
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作者:任占华 饶礼喜 来源:考试(高考文科版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 校长 临川 江西省 扬帆 新校区 校园
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描述:步入临川一中新校区,记者不由地被它如诗如画的风景所吸引。沐浴着美丽的校园之风,我开始了对饶祥明校长的采访。2001年,经老校长和教育局的推荐,饶祥明担任临川一中的校长兼党委书记。他上任
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不在梅边,也不在柳边
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作者:许冬林 来源:中学生作文指导(高中版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 杜丽娘 诗
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描述:不在梅边在柳边,《牡丹亭》里的句子,说的是姻缘。 《牡丹亭》十四出“写真”里有那么一节,杜丽娘给自己画好了画像,又自提了笔,在画边题了几句诗:“……他年得傍蟾宫客,不在梅边在柳边。”意思是,她自己
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王安石的诗作与佛禅之关系研究
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作者:刘洋 年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 王安石 诗 佛
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描述:之关系研究。笔者首先探讨了诗与禅的关系。诗属文学,禅属宗教,虽然二者分属于不同的领域,但却都重视精神层面,都重视人的内心体验,重视妙悟、启示和象喻,因此在思维方式、表达方式上有许多相通之处,可以双向
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晏殊诗词比较研究
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作者:连超凡 年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 晏殊 诗 词 比较研究
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描述:时空结构上,诗词皆有线性结构的作品,一些词还采用了环状结构;诗侧重于空间上的转换,词则倾向于时间上的对比。情景结构上,诗词皆有借景抒情和融情于景之作,词中抒情的成分更多。抒情方式上,诗词都侧重于
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王安石诗二首赏析--读《元日》、《孤桐》
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作者:杨莉 来源:承德职业学院学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 诗 赏析
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描述:本文从赏析北宋著名政治家、思想家、文学家王安石的<元日>、<孤桐>二诗入手,既从文学艺术的角度剖析了这两首诗的文学内涵和美学价值,又从政治思想的角度发掘了王安石的政治雄略
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王安石诗二首赏析——读《元日》、《孤桐》
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作者:杨莉 来源:承德民族职业技术学院学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 诗 赏析
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描述:本文从赏析北宋著名政治家、思想家、文学家王安石的《元日》、《孤桐》二诗入手 ,既从文学艺术的角度剖析了这两首诗的文学内涵和美学价值 ,又从政治思想的角度发掘了王安石的政治雄略和完美人格形象。