检索结果相关分组
- 李绂《秋山论文》中的叙事论:比较叙事学研究
- 作者：谭君强 来源：云南民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李绂 《秋山论文》 叙事论 中国古代
- 描述：ra-tive Discourse)这一现代叙事学研究中对叙述顺序、叙述节奏等作的全面分析,其理论论说方式也具有科学的意义。
- 以儒解庄：王安石学派的庄子学阐释
- 作者：李波 来源：晋阳学刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 以儒解庄 庄子 王安石 儒学化
- 描述：从分析职业中学学生学习心理特点入手，在生物学教学中采用以学生为主体的原则，以培养学习兴趣、观察力、“质疑问难”的思维习惯和培养类比推理能力为切入点，以学生自主讨论、自主设计实验、自主上网学习为方法，培养职业中学学生的创造性思维。对采用这些教学方法的意义和效果作了说明和论述。
- 精神分析学视域下的杜丽娘之死
- 作者：杨明贵 来源：天中学刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 死亡叙事 精神分析 文化反思
- 描述：情而死的描写,剧作者以极大的道德勇气赋予了男女之间的原始生命冲动以灿烂、圣洁的色彩,使历代读者在情欲的奔放中感受到了源自生命本源处的美丽和庄严。
- 哪里有改革，哪里就有活力；哪里有创新，哪里就有新局面泽达学
- 作者：暂无 来源：宿迁日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 省教育厅厅长沈健（中）在论坛上和泽达教育集团总裁王益民（右）及学院副院长蒯天（左）合影 本报讯11月15日至16日，由中国教育报、中国教育新闻网主办，江西金太阳教育研究院、江苏宿迁泽达职业技术学院协办的第二届全国教育改革创新奖颁奖典礼暨中国教育创新论坛在北京举行。在中国教育创新论坛上，
- 吴宏聪：学统薪传，余泽流芳
- 作者：暂无 来源：老人报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 在中山大学南校区图书馆一隅，两排书架上摆满近8000册古今书籍，它们都曾是中大著名教授吴宏聪先生的藏书，10个月前被捐赠至此。而今旧主已再不能赶来探望，抚摸那熟悉的书脊了——8月17日上午10时10分，吴宏聪先生与世长辞，享年93岁。 终身育人，年长仍散余热 吴先生上世纪40年代大学毕业便走
- 大胆怀疑 勇于创新：浅谈宋代的《诗经》学文献
- 作者：李冬梅 来源：宋代文化研究 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋代 文献 朱熹 儒家 王安石 勇于创新 研究领域 魏了翁 名物 孔子
- 描述：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也是我国古代文化的渊薮。自汉迄清,它更作为儒家的重要经典之一而备受重视,其注释、解说的论著,层出不穷、历世无绝。著名《诗经》学学者夏传才先生曾说:"从汉初到清末
- 那一首首歌如花朵绽开 马世芳在禾温情回望台湾乐史
- 作者：暂无 来源：嘉兴日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 广西师范大学出版社2011年2月版 ■文字整理陈苏朱梁峰 本版摄影唐光峰毕亚红 没有《不要告别》，就不会有《告别》。这两首歌之间的有什么故事？《不要告别》的词作者是三毛，《告别》的词作者是李格弟，也就是台湾诗坛最有影响的诗人夏宇，曲作者都是台湾流行音乐大师李泰祥。 李泰祥、三毛、李