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条
“菜单式”
教学
开启王益群众致富“金钥匙”
作者:
暂无
来源:
陕西日报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯 (记者 喜 顺)近三年,铜川市王益区利用远教站点免费举办果业种植、畜牧养殖、农家饭菜烹饪等各类实用技术培训290多场次,帮助一批群众掌握了
1
至2项致富技术,提高了广大农民群众致富奔小康
“疑”中求高效:语文
教学
中“疑”的处理例谈
作者:
杨群
来源:
语文天地(初中版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
《朱子语类》
获取知识
高效
教学
理学家
陆九渊
学生
主动性
描述:
宋代理学家朱熹曾说:“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”(《朱子语类》)陆九渊亦说:“为学患无疑,疑则有进。”语文
教学
中,教师如果照本宣科,就抹杀了学生对文本的好奇;学生
学会自救应是初级
教学
首教的主要内容
作者:
吴维平
来源:
游泳
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
游泳
教学
教学
环节
教学内容
游泳技能
练习内容
自救
熟悉水性
二阶段
水呼吸
浮体
描述:
种泳式的
教学
过渡;更有甚者,教练为了尽快过渡到蛙泳
教学
,直接借助背漂等浮具进行
教学
,完全挤掉了熟悉水性这一
教学
环节。
阅读教学,应是合规律的文本解读:以《我和祖父的园子》
教学
谈
作者:
陈林
来源:
教学与管理
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
者—个性表达—回归文本—迁移智慧。于老师的"简单",是一种文本解读哲学的"简单"。下面谨以于老师最近执教的《我和祖父的园子》为例,试加阐述。
知否,知否?应是红肥绿瘦!:谈语文
教学
中的审丑疲劳
作者:
王璇
来源:
新课程(中旬)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
审丑疲劳
语文
教学
审美
描述:
美和丑好像硬币的两面,过度的审丑使得语文
教学
偏离了轨道。语文
教学
应培养学生多重审美的综合能力,使语文
教学
变成学生鉴赏美、创造美的活动。
写师生之间的真情:苏教版五年级上册《习作
1
》
教学
设计
作者:
潘文彬
来源:
语文教学通讯
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
老师
班主任
刘绍棠
学生
同学
情境导入
教学
流程
教学
设计
文章
事例
描述:
记在心,难以
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