检索结果相关分组
- 音乐课不应是理论的堆砌
- 作者：李赛 来源：黑河教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 音乐课 学生 优质课 音乐教学 理论 堆砌 音乐欣赏 新课改 交响乐 动画片
- 描述：始了万里讲解的第一步。先从木管讲起，一直到铜管、弦乐、打击乐组，反复使用图片，强行让学生记忆。接下来就开始了概念性的叙述——什么是管弦乐队？大屏幕上打出来，生毫无感情色彩地读一遍，然后把学生分成4组
- 临川一中：3名高二学生赴新加坡大学深造
- 作者：暂无 来源：抚州日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报临川讯 近日，全省高二学生赴新加坡留学面试结束，临川一中又有三人获得留学新加坡公办学校的资格。 据了解，临川一中此次获得留学新加坡机会的高二学生为曾怡茜、曹高旭、张骥，均将享受全额奖学金
- 名师风采 让真爱走进学生心田 ——记金东方高中政治
- 作者：暂无 来源：三峡日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： “德高望重，教学经验丰富，深受学生尊敬”，提到金东方高中的王有年老师，师生都是有口皆碑。王有年虽然年过五旬，但丝毫不显老，他思想前卫，教学方式新颖，上起课来侃侃而谈毫不逊色于年轻人。2010届金
- 他曾在汕头市立一中学习，曾是闻一多、沈从文最喜欢的学生，他
- 作者：暂无 来源：汕头特区晚报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 】大师 吴宏聪与沈从文夫妇 １９４６年５月，西南联合大学中文系师生合影。吴宏聪（三排右七）时任中文系助教。 吴先生上世纪４０年代大学毕业便走上讲台，终生育人，甘为人梯，曾连任中大中文系系主任２２年，是中大中文系的“品牌”奠基人。“他是中大的标志性人物。”吴先生的弟子兼同事金钦俊教授说
- 福建厦门： “文明小博客”引导学生健康上网
- 作者：陈郁 来源：经济日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报讯 记者陈郁报道：“我喜欢上博客的感觉，每天在博客上遨游充满乐趣。”厦门市嘉滨小学学生罗玉琳的话，说出了不少“小博友”的心声。 2009年2月起，厦门市嘉滨小学在全校学生中开展“文明小
- 用“三读、三改”法让学生修改作文的一点尝试
- 作者：岳刚 来源：阅读与鉴赏(下旬) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生修改作文 作文教学 唐宋八大家 写作能力 引导学生 文章 托尔斯泰 王安石 教师 尝试
- 描述：学中,要求教会
- 论《红楼梦》中「情理兼备」而「两尽其道」之「痴理」观
- 作者：欧丽娟 来源：台大中文学报 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 红楼梦 才子佳人模式 莺莺传 西厢记 牡丹亭 痴理
- 描述：間的愛情提供了「恩義」的倫理前提，以「日久生情」解釋愛情的發生與發展，而否定一見鍾情式的激情與欲望本能上的性趨力；在面對個人與社會有所衝突的困境上，則提出「兩盡其道」的「痴理」說以超越「癡情」論，而達到情理兼備的平衡。如果說「緣情入禮（理）」解釋了明中期以來浪漫愛情故事的創作主旨，則「緣禮（理）入情」 乃是《紅樓夢》對晚明以來「情理對立」、「以欲為情」之情論俗流的扭轉。此中，將「個人」由才子佳人模式的真空狀態置回社會脈絡與人際關係中，也把「主體性」從情欲霸權（erotic hegemony）的壟斷中釋放出來，重新回歸到 「人格價值」與「倫理意義」的追求，形成一種「倫理化的情感」與「情感化的倫理」，而臻人我無憾的最高境界。
- 爱情与诚信―观粤剧《紫钗记》有感
- 作者：冯初 来源：南国红豆 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：爱情与诚信―观粤剧《紫钗记》有感