检索结果相关分组
- 《聊斋志异》中的“痴汉”类型与特点
- 作者：李占稳 来源：时代文学(理论学术版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 聊斋志异 蒲松龄 孙子楚 异史氏曰 特点 牡丹亭 离魂 阿宝 态度 作者
- 描述：痴,本是指人的一种精神病态,愚蠢呆头呆脑为痴。蒲松龄在《聊斋志异》中却取用了痴的迷恋执着深情专一之意而且对这种痴是持肯定赞扬的态度的。他在《聊斋》中塑造了一批痴的人物形象,这些人物在作者的笔下各具
- 何中的生平与社会网络
- 作者：腰蓝 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： 元代 何中 江西 士大夫 交游
- 描述：弥补学术的空白。文章分为上下两篇。上篇又分两部分，第一部分主要考察何中的家族。何中出身扰州乐安宦族，代有显人，本部分着重考察其家庭成员并梳理出若干支谱系。第二部分则侧重研究何中本人，包括其生平、经历
- 形象二题——《音乐文学概论》节选(二)
- 作者：庄捃华 来源：词刊 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文学概论 艺术形象 音乐 善与美 真实 王安石 真善美 作品 高尔基 重要性
- 描述：真切与失实文艺讲究真善美,但三者的重要性并不相等。“真”是最根本的,它既是善与美的前提,也是善与美的基础。所以,高尔基说:“文艺是以其真实才显其伟大的一种事业。”
- 2006年中考古诗文理解性默写题荟萃
- 作者：张风兴 来源：中学语文园地(初中版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗文 中学语文 李商隐 杜甫 陶渊明 苏轼 王安石 句子 表达 文天祥
- 描述：~~
- 联想在古诗词教学中的运用
- 作者：符健 来源：语文教学通讯：初中刊 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗词教学 联想 《西厢记》 《红楼梦》 连锁反应 语文教师 牡丹亭 水流
- 描述：锁反应须具备一定的诗词储备和丰富的联想才能实现。在现实教学中，学生有了一定的古诗词储备，语文教师就可利用联想丰富古诗词教学。[第一段]
- 徽州 在婉约的书香中迷失
- 作者：sky 来源：北方人 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 徽州 建筑 杜丽娘 牡丹亭 黄梅戏 宋词 宏村 行走 老人 明清时期
- 描述：那种恍惚从宋词中飘散出来的清丽婉转,那些氲氤在黑白分明的建筑和月塘波影里的古意,正是徽州独有的韵味。
- 数字化技术在“广昌孟戏”保护中的运用
- 作者：王东 程渊 罗建平 来源：赣南师范学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： “广昌孟戏” “广昌孟戏” 数字化保护 数字化保护 非物质文化遗产 非物质文化遗产
- 描述：随着时间的推移,特别是文化遗产保护范围的扩大,我们发现传统的技术保护手段已经不能满足现实需求,存在着许多缺陷。本文以江西客住县广昌县的“孟戏”为例,提出了将先进的数字技术运用于文化遗产保护之中的新思路,并介绍了具体的运用方法。