检索结果相关分组
- 开发学生潜能 构建高效课堂：小学数学教学应是开放的活动过程
- 作者：刘从礼 来源：新课程导学 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学数学教学 全日制义务教育数学课程标准 培养学生 动手操作 多元智力理论 充分发展 课堂 数学知识 教育环境 认知环境
- 描述：能的开发,充分发挥每个人的潜能。一、营造认知环境,激发学习兴趣
- 春光好 好春游
- 作者：李诗轩 来源：写作 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 班主任 湖北松滋 命题作文 黄松 南海 中学 集合 栏目 早春 大坝
- 描述：本栏目上期刊登了湖北松滋市南海中学黄松海老师的"春光好,好______"的半命题作文导写,本期选登一篇习作。老班(班主任)商议去洈水春游的事,在班上激起千层浪。一个早春的星期六,我们顶着初春的寒气
- 黄希庭：漫步“心理”路
- 作者：暂无 来源：中国教师报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：人物档案：西南大学心理学系教授、博士生导师，著名心理学家。曾荣获全国先进工作者、国家级教学名师奖、重庆市教书育人楷模等荣誉称号。 颁奖词：他常常漫步在校园，把聊天当作课堂。他的散步式教学，善于捕捉思想的闪光。作为心理学的大师，他研究的是人格，激荡的是心灵。 人物心声：“做科学研究最需要的品质是严
- 宋代士人审美心理多元化的文化成因
- 作者：高杨 来源：文艺评论 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 审美心理 陆九渊 宋代士人 多元化 文人士大夫 朱熹 士人精神 形成与发展 现实与理想 理学
- 描述：理学对于宋代士人精神的形成起着至关重要的作用,并且一直影响着中华民族文化性格的形成与发展。它既能协调士人精神中现实与理想的关系,又能使其各流派在学理轨道上互相掣肘。这样,宋代文人士大夫的审美心理
- 总要有人看到我们在这里：升庵中学校长周鸣烈访谈
- 作者：夏昆 来源：读写月报(新教育) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学校长 学生 教育
- 描述：我觉得学生个个都可爱，对任何学生都恨不起来。我抱着这样的情感做教育，也清楚地看到这样教育的成果。
- 郭竞松李浩楠获中国中小学书法大赛优秀奖
- 作者：暂无 来源：咸阳日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报讯（记者 水木）第六届“中国临沂中小学生书法节”作品展日前开幕，我市学生郭竞松、李浩楠获中国中小学书法大赛中学组优秀奖，王盟博、张佳琪的作品入展小学组。 据悉，第六届中国临沂中小学生书法
- 我们的课让学生记住了什么
- 作者：肖明华 来源：广西教育 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课 学生参与 老师 调动学生 袁世凯 记忆 凤阳 印象 历史教师 王安石变法
- 描述：儿聊到过去的事情,就开始你一言我一语地回忆起来,学生们纷纷对我说:"肖老师,还记得我吗?我在您的历史课上演过袁世凯。当时您对我
- 申花理疗师吴宏祥——我和阿内尔卡无话不谈
- 作者：甘承栋发自昆明 来源：东方体育日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：特派记者甘承栋发自昆明 下午的昆明阳光明媚，不觉得冷。虽然不用穿得很多，但是申花队队员们在理疗师吴宏祥的叮嘱下，还是穿着羽绒服和长裤。 吴宏祥，36岁，毕业于台湾中国文化大学，主攻中医专业