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条
学校
应是一棵常青藤
作者:
杜素华
来源:
内蒙古教育(综合版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
常青藤,是一种十分美好的植物,象征着活力与希望,保持着醉人的绿色和生命的跃动。我常常想,
学校
就应该像常青藤一样充满活力和希望,孕育无限的生机,永远保持着童真般的绿色。教育的理想与智慧,就像那阳光和
黄河评论: 金牌应是大众
体育
“广告牌”
作者:
暂无
来源:
西部商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
黄河评论: 金牌应是大众
体育
“广告牌”
传承文化传统
学校
应是主角
作者:
暂无
来源:
大众日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
传承文化传统
学校
应是主角
每所
学校
都应是最安全的民心工程
作者:
暂无
来源:
南方农村报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
每所
学校
都应是最安全的民心工程
学校
应是温情与关怀的聚集地
作者:
暂无
来源:
生活报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
学校
应是温情与关怀的聚集地
每一所
学校
都应是“最安全”的
作者:
暂无
来源:
燕赵晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
每一所
学校
都应是“最安全”的
每一所
学校
都应是最安全的
作者:
暂无
来源:
楚天都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
每一所
学校
都应是最安全的
减负应是
学校
与家庭的合作行为
作者:
暂无
来源:
中国妇女报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
减负应是
学校
与家庭的合作行为
传承文化传统
学校
应是主角
作者:
梦洲
来源:
新京报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
中国
文化传统
现代学校教育
民族认同
文化认同
规划纲要
文化发展
私塾
当代中国
中国社会
现代教育
描述:
传承文化传统
学校
应是主角
学校
应是孩子读书的地方
作者:
暂无
来源:
合肥晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
学校
应是孩子读书的地方
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