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走近一个人,感受万般情——《泊船瓜洲》教学解读
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作者:高祥虎 来源:语文教学通讯 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 泊船 古诗 诗歌 学生自读 解读 学生感受 中华民族文化 教学 过学习
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描述:一、基于《泊船瓜洲》诗歌本身(字面或感性)的研读1.导入:古诗是中华民族文化的瑰宝。我们这节课通过学习一首古诗——《泊船瓜洲》,试着走近一个人,了解一段史,感受一种情。(板书:泊船瓜洲)2.师:怎样学习古诗,相信大家一定都有自己的好方法。学好一首古诗,应该怎样学?谁来谈一谈自己的经验。
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要全面深入地感悟生活
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作者:王永祝 来源:语文教学通讯 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 丰子恺 感悟生活 福楼拜 采桑女 莫泊桑 《望庐山瀑布》 饱着肚子 《陌上桑》 抗日战争
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描述:要全面深入地感悟生活
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《游褒禅山记》和《石钟山记》的异同
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作者:雷乃保 来源:语文教学通讯 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》 《石钟山记》 王安石 思想内容 叙议结合 立论文 驳论文 苏轼 郦道元 游记散文
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描述:《游褒禅山记》和《石钟山记》的异同
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初中第二册古诗文备教资料
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作者:王天龙 来源:语文教学通讯 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗文 毛泽东 王安石 《资治通鉴》 虚实相生 《黄鹤楼》 陶渊明 夜雨寄北 《桃花源记》 寓言故事
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描述:初中第二册古诗文备教资料
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《阿Q正传》的批判精神与现实意义
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作者:周寒珍 来源:语文教学通讯 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 《阿Q正传》 批判精神 师生关系 革命观 现实意义 女性观 王安石 鲁迅先生 弱者的哲学 邓小平南巡讲话
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描述:《阿Q正传》的批判精神与现实意义
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让文言文教学变得简单、实用、流畅:《游褒禅山记》教学简案及
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作者:朱诵玉 来源:语文教学通讯 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 褒禅山 引导学生 飞来峰 文言文教学 教学过程 教学对策 文章 教学目标 作准备
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描述:,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。"(《梅花》)"飞来峰上
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《泊船瓜洲》三重思乡情
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作者:何伟 来源:语文教学通讯 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 泊船 小学语文教材 诗歌 故乡 文学鉴赏 春风 江南 钟山 绝句
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描述:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?王安石的《泊船瓜洲》,因其经典,成为小学语文教材传统诗篇。然而,大多教师对其诗歌的理解总是浅尝辄止,而文学鉴赏讲求知人论
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于山水间悟人生哲理:《游褒禅山记》课例赏鉴
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作者:贾侦 王永 来源:语文教学通讯 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生 褒禅山 教学目标 人生哲理 设计意图 王安石 课例 文言文 多媒体展示 文本
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描述:【课例实录】一、形象导入,激发热情师:同学们,大家是否还记得毛泽东面对滚滚北去的湘江,红林尽染的群山,发出了怎样的慨叹呢?(学生齐答:问苍茫大地,谁
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古诗两首《泊船瓜洲》《秋思》教学设计(人教版五年级上册)
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作者:王乐芬 来源:语文教学通讯 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 秋思 泊船 春风 张籍 古诗 教学目标 审美意境 意象美 基本方法
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描述:【教学目标】1.读通、读懂《泊船瓜洲》和《秋思》,掌握古诗学习的基本方法。2.品味诗歌的语言美、画面美、意象美,初步进行迁移和创作。3.感受浓浓的思乡情,体会诗歌的审美意境。【课前谈话】
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《游褒禅山记》课例赏鉴
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作者:张蕾 耿文举 来源:语文教学通讯 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 褒禅山 文言文教学 人生哲理 课例 游记 学生思维 多媒体展示 醉翁亭记 治学
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描述:写景,可以说是"醉翁之意不在酒",而是借记游之事阐述治学道理和人生哲理。