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学习应是七色阳光
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作者:李伟 来源:安徽教育 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 学校 考试 作业 基础知识 成年人 课堂教学
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描述:教师在怒气冲冲地训斥学生:你们到学校来干什么的?要玩就回家去,别来浪费时间。显然,他面对的是些贪玩、不用功的学生.这位好心的教师所说的话,我们经常可以听到,也许还有同感:是啊,学生来学校就是学习
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生命的诠释
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作者:韩浩亮 来源:库尔勒晚报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:一个人的生命开始于呱呱落地的那一刻。这只是生命开始的前奏,真正的生命不是一个点,而是一个段,这个段非常漫长,充满了快乐和悲伤……像一首乐曲。那么,如何欣赏这曲美妙的音乐,这就看你对生命的认识了
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沈凤飞:打造“杭城第一楼”
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作者:王文正 来源:浙商杂志 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 控股集团 董事长 房子 生命
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描述:如果说生命是一座房子,华成控股集团董事长沈凤飞就是给房子造梦的人;有了梦想的生命.才叫人生。[第一段]
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王英:用生命延续生命的“白衣战士”
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作者:常杰 孙现富 彭雪征 陈海军 刘贵阳 来源:军队党的生活 年份:2013 文献类型 :期刊文章
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描述:严重失眠等多种疾病的她,却依然每天
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阳光财政应是宪政的突破口
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作者:暂无 来源:中国经济时报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:阳光财政应是宪政的突破口
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重构的女性神话:论《吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记》的女性意识
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作者:周娅 赖力行 来源:广西社会科学 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 女性神话 女性神话 至情 至情 生命 生命 性灵 性灵 文心 文心
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描述:《吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记》是众多《牡丹亭》评点中突出的一部。其特点在于,作为批评主体的三妇,在历史语境中的女性本体立场观照下,以生命践行至情、凭"性灵"咏叹至情、秉"文心"体悟至情,重构了一个
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《牡丹亭》的生命力
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作者:舒展 来源:民主与科学 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 生命 文学作品 进行时 过去时
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描述:文学作品成为经典,需要经历时间长河的检验,包括:当代的——“正在进行时”,成为后来的——“过去时”,以及至少百年以上的——“未来时”。我觉得《牡丹亭》的生命力,最能说明它经受的浩荡起伏历史长河的考验。
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校园应是我们安心生活的家园
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作者:李婧雪 来源:现代职业安全 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 生活 家园 校园 生命 呼吸
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描述:每一次的呼吸,每一个细小的动作,无不诠释着生命的搏动,在每一天看似平淡的生活中,有多少人真正的思考过:生命究竟有多么宝贵?也许你会觉得这个问题简单,但是对于我们这些没有经历过灾难的人来说,有几个
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王英:用生命延续生命的“白衣战上”
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作者:常杰 孙现富 彭雪征 陈海军 刘贵阳 来源:军队党的生活 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 生命延续 王英 白衣 重症监护室 呼吸系统 主治医师 呼吸机
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描述:“接心电监测、急查血气、上呼吸机……”经过一个多小时的紧张抢救,因呼吸系统衰竭、肺性脑病被送进二炮总医院呼吸重症监护室的王奶奶,终于挣脱出“死神”的魔掌。老人苏醒后,紧紧抓住主治医师王英的手,两眼老泪纵横。
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李安平:阳光路上与爱同行
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作者:暂无 来源:长治日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:李安平:阳光路上与爱同行