检索结果相关分组
- 社会矛盾叠加效应是最大危险
- 作者：李耀东 来源：人民论坛 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会矛盾 社会矛盾 最大危险 最大危险 叠加 叠加 东部发达地区 东部发达地区 西部地区 西部地区 民族问题 民族问题 经济问题 经济问题 宗教问题 宗教问题
- 描述：当前，社会矛盾错综复杂，各类矛盾在同一时间和同一问题上重叠在一起，就像洪水的洪峰一样，相互叠加，形成巨大；中击波。比如，在西部地区，民族问题、宗教问题和经济问题叠加后，产生的社会矛盾十分难以化解。在东部发达地区，两极分化社会矛盾和地方政权选举、
- 宏调中心应是价格改革
- 作者：刘煜辉 来源：经济展望 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 价格改革 价格改革 货币调控 货币调控 货币政策 货币政策 政策配合 政策配合 宏观调控 宏观调控 淡出 淡出 财政 财政
- 描述：我们总是在争论，货币是要紧还是要松。实际上，以上问题的关键是货币调控是否还要继续担纲调控的主角。货币政策从一个“频繁操作、多做多错”的状态过渡到逐步淡出宏调的中心，由价格改革担纲、辅以财政政策配合，这恐怕才应该是未来相当长一段时间内中国宏观调控的政策取向。
- “桠柑”应是“槿柑”
- 作者：顾秀华 来源：咬文嚼字 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《南方周末》 《南方周末》 “桠柑” “桠柑” “槿柑” “槿柑” 现代汉语 现代汉语 错别字 错别字
- 描述：2007年5月17日《南方周末》032版所刊《被表演的岜沙》一文中有这样一句话：“以盛产桠柑而出名的从江……收入主要靠栽在山上的桠柑。”
- 课程设计者应是一个超人
- 作者：Sunah Cho 来源：中国远程教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课程设计者 课程设计者 超人 超人 网络教育 网络教育 技术 技术
- 描述：我认为，网络教育是技术与教育的联姻，课程设计者的工作就是将二者进行完美的结合，也就是说，我们在教育和技术方面是一种中间人的身份。
- 课堂应是学生发展的平台
- 作者：黄炎辉 来源：广东教育(教研版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：课堂应是学生发展的平台
- 爱应是一曲合谐的探戈
- 作者：染井 来源：婚姻与家庭 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：爱应是一曲合谐的探戈
- 商场应是吸引客户的磁场
- 作者：暂无 来源：商界 年份：2001 文献类型 ：期刊文章
- 描述：商场应是吸引客户的磁场
- 一体化的重心应是规则统一
- 作者：王军 来源：通信产业报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：一体化的重心应是规则统一
- 不需自助式 应是流程式
- 作者：马田 来源：中国计算机报 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：不需自助式 应是流程式
- 教材应是术语规范化的楷模
- 作者：陈国正 来源：中国科技术语 年份：2005 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教材应是术语规范化的楷模