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团结奋进 扬帆远航:访江西省临川一中校长饶祥明
作者:任占华 饶礼喜  来源:考试(高考文科版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 校长  临川  江西省  扬帆  新校区  校园 
描述:步入临川一中新校区,记者不由地被它如诗如画的风景所吸引。沐浴着美丽的校园之风,我开始了对饶祥明校长的采访。2001年,经老校长和教育局的推荐,饶祥明担任临川一中的校长兼党委书记。他上任
江西马头山自然保护区药用植物资源及区系基本特征
作者:姚振生 郝昕 刘信中 赖学文 曹岚 张寿文  来源:江西中医学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 江西  江西  马头山  马头山  药用植物  药用植物  资源  资源  区系  区系  特征  特征 
描述:地貌大致具有盆岭相间,棋盘格状展布之格局。大多为燕山期花岗岩,土壤为花岗岩风化形成的山地红壤、山地黄红壤和山地黄壤,以及小范围的山地草甸土。
中国第一个铀矿:江西相山铀矿的发现史
作者:文青  来源:资源导刊(地质旅游版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 铀矿资源  铀矿资源  发现史  发现史  相山  相山  江西  江西  中国  中国  日本广岛  日本广岛  核武器  核武器  核工业  核工业 
描述:铀是制作核武器和建设核工业不可或缺的原料。铀元素和铀矿是十分敏感且人们又非常感兴趣的矿藏。1945年,美国利用铀最先制造出世界上第一颗原子弹,并在日本广岛投放爆炸。此后,前苏联、英国、法国等为了研制核武器,也纷纷探寻铀矿资源。
的是方家之论:读毛礼镁新著《江西广昌孟戏研究》与《江西傩及
作者:周育德  来源:戏曲研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 目连戏  海盐腔  江西  弋阳腔  广昌  戏曲声腔  民俗文化  戏曲研究  学术成果  戏曲史 
描述:北京有一对老夫妇刘乃崇和蒋健兰,他们五十余年的戏曲评论正以《老俩口说戏》为书名一本又一本地出版。南昌也有一对年过古稀的老夫妇流沙和毛礼镁,他们以江西戏曲为根基,从事戏曲史论研究半个多世纪,创获
秋江雁影临川 游子归宗费踅旋(续)——汤显祖家族南迁客
作者:于永旗 李剑军  来源:池州师专学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤悦  汤静  流离伏匿  抚州  苏州 
描述:所(吴越国),国亡遂留钱塘不归"的汤静;作出蠡测:汤静因吴越王钱弘俶惧怕收留江南旧臣而开罪于赵宋,不得不流寓苏州,在嫉恨殷汤家族的樊知古(若水)成为宋朝江南转运使以后,再辗转"流离伏匿"抚州,时值北宋初叶。
彰显临川文化特色 打造群众满意工程
作者:杜芳群  来源:抚州日报 年份:2006 文献类型 :报纸 关键词: 领导小组  文化园  工程建设  临川  文化特色  设计方案  彰显  规划方案  招标工作  满意工程 
描述:本报讯 昨日下午,市“临川文化园”工程建设领导小组在市财政局会议室召开第四次会议,会议听取项目设计方案招标工作进展情况汇报,研究部署下一步工作。市委常委、宣传部长、市“临川文化园”工程建设领导小组
临川走出“以才引财”招商路
作者:徐建云 陈青峰  来源:江西日报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 临川  招商引资工作  走出  临川区  横向经济联合  临川文化  抚州市  税收奖励  人生起点  舒心安 
描述:临川走出“以才引财”招商路
临川一中构建和谐校园有“五本”
作者:袁旭光 梁家田  来源:抚州日报 年份:2007 文献类型 :报纸 关键词: 临川  发展为本  教师为本  学生为本  办学水平  管理模式  积极引导  绿色学校  班子成员  人性化 
描述:本报讯在全民构建和谐社会的进程中,学校该如何构建和谐校园?临川一中的做法是“五本”:以学生为本、创建和谐的育人环境,以教师为本、建立人性化的管理模式,以和谐为本、构建融洽的人际关系,以安全为
临川一中:开创新纪元 创造新辉煌
作者:暂无 来源:价格月刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程改革  临川  人民满意  教育理念  教育模式  以人为本  素质教育  创造  学校  诗情 
描述:"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。"临川一中是盛开在抚州这块神奇土地上的教育奇葩。近几年来,学校坚持以人为本,办人民满意教育,以先进的教育理念、合理的教育模式,大力推进课程改革,狠抓素质教育,创造
临川一中:健笔凌云谱新篇
作者:暂无 来源:教师博览 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 人民满意  深刻内涵  多媒体教室  教学实践  临川  视听阅览室  江西省  重点中学  风雨操场  学科带头人 
描述:、教坛新秀18人,教师中有研究生学历的70多人。教师们爱生如子,诲人不倦,以高尚的师德、良好的形象,为江西教育事业奉献青春和热血,赢得了社会的广泛赞誉,先后有多人获得