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课例反思时时有 教师发展步步高:教学应是一种学术活动
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作者:罗增儒 来源:中学数学教学参考 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 平行线 等分线 案例研究 提出问题 解决问题 定理 案例教学 教学目标 课例 引导学生
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描述:,从而引进平行线等分线段定理课题.第二,现场评课时,有教师提出用课本例题代替等分线段 AB,作为基本问题,牵引全课,让学生经历提出问题、解决问题的全过程,最后(前后呼应)解
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《明儒学案》以〈崇仁学案〉为卷首之意义之衡定:从吴与弼「心
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作者:许惠敏 来源:当代儒学研究 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴与弼 理学 心学 持敬 读书
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描述:此一关系,导致吴与弼本身思想在論断上发生歧異,且由此,对於明初理学如何影响明代心学之研究亦莫衷一是。故笔者此文即是试图通过对吴与弼思想本身作一厘清,以进一步探讨他对陈献章思想的影响,并由此确立了黄宗羲将吴与弼置於《明儒学案》卷首之意义。
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大宋文臣的非正常生活
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作者:王镜轮 来源:报刊荟萃 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼 士大夫 王安石 宋朝 朝云 儒道互补 文臣 回归自然 文职官员 赵普
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描述:儿游水,鸟儿归林,自由、散漫、诗意、真实。
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让“万众评公务”成为制度和常态黄松森
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作者:暂无 来源:惠州日报 年份:2007 文献类型 :报纸
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描述:编者按:
目前,全市第六届“万众评公务”活动已经正式启动,全市广大党员干部正按照市委、市政府的部署和要求,坚持高标准、严要求,从我做起,扎实整改。本版特刊发两篇从不同角度评述“万众评公务”活动的文章,为开展好本届“万众评公务”、努力把我市机关作风建设提高到一个新的水平鼓与呼。
据《惠州日报》
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牡丹亭
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作者:曙光 赵红阳 来源:小雪花(小学快乐作文) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 汤显祖 莎士比亚 杜丽娘 张居正 戏剧家 文学家 明朝 生活 故事
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描述:《牡丹亭》是一出剧,这出剧是明朝时候的一位文学家写的。他叫汤显祖,他和西方大戏剧家莎士比亚生活在同一时代,所不同的是,他们一个生活在中国,一个生活在英国。他比莎士比亚大十四岁,但都是在同一年离开人世的。
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造园说(节选)
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作者:叶放 来源:中华手工 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 庭园 造园 山水画 中国传统文化 人文 生活 节选 弘扬文化 汤显祖 曹雪芹
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描述:我造庭园,因为有梦。一个生活的空间,是一个人文的创造。庭园是中国传统文化的载体,也是中国传统文化的媒体。文学、绘画、戏剧等,无不流传着无数于庭园中所作与庭园有关的佳篇名作。王摩诘、文待诏和李笠翁
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惠风,起于金册玉卷
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作者:吴辰旭 来源:党的建设 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 读书 汤显祖 生活方式 杭州西湖 牡丹亭 君子 人类 旧宅 剧作家 遂昌
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描述:好事还是读书。
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新嘉兴人何源法的新年梦想让辍学的妹妹重新读书
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作者:暂无 来源:嘉兴日报 年份:2007 文献类型 :报纸
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描述:■记者 方 霞 通讯员 仲建锋
本报讯 “你好,是嘉兴日报吗?我想帮助那位要玩具的小孩子!”这两天,本报联手相关部门推出的“新嘉兴新居民新梦想”互助公益行动的消息刊发后,活动热线电话13957377226铃声不断。
“我也是一位新嘉兴人,很想参加你们的活动,给这些新嘉兴人一些资助。”昨天,唐先生
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小议陶渊明的隐居中的贫富生活
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作者:张杰 来源:现代语文(文学研究) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 隐逸生活 陶渊明 隐居 贫富 物质条件 隐士 王安石 魏晋
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描述:陶渊明的隐逸生活是贫还是富?一般来说,中国魏晋以后的隐士,也大多数不像早期的隐士那样"岩居穴处",或巢居与木,或因饥饿死于首阳。其中大多数是有了较好的物质条件才具备了成为隐士的资格。苏轼一生最为钦羡
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来自日常课堂的困惑
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作者:李弗不 来源:教育科学论坛 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂实录 优秀学生 公开课 困惑 王安石 课前准备 教师 日常教学 学科教学 老师
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描述:社会有没有责任?王安石父子有没有责任?教师让一、二组的同学做正方,三、四组的同学做反方。经历了小组讨论,正反双方对辩。如此一来一往,课堂煞是热闹。当辩论到王安石父子有没有责任时,正方严厉地指责