检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(5697)
期刊文章(5206)
会议论文(105)
学位论文(59)
图书(22)
按栏目分组
历史名人 (10913)
才乡教育 (53)
地方文献 (51)
非遗保护 (38)
地方风物 (18)
红色文化 (8)
宗教集要 (5)
文化溯源 (3)
按年份分组
2013(265)
2012(329)
2011(346)
2008(297)
2006(239)
2005(220)
2004(192)
2002(154)
1999(119)
1988(120)
按来源分组
中小学校长(8)
甘肃教育(7)
教育杂志(6)
宁夏教育(6)
中小学管理(6)
教师之友(2)
教育理论与实践(2)
教书育人:校长参考(2)
教育与发展(1)
教育探索(1)
用“三读、三改”法让学生修改作文的一点尝试
作者:岳刚  来源:阅读与鉴赏(下旬) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生修改作文  作文教学  唐宋八大家  写作能力  引导学生  文章  托尔斯泰  王安石  教师  尝试 
描述:学中,要求教会
谈物理教学中学生质疑能力的培养
作者:冯如远  来源:新课程学习(上) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 质疑能力  解决问题  中学生  提出问题  培养学生  我国古代  教师  引导学生  陆九渊  物理教学 
描述:质疑能力是指具体提出和解决问题的能力和水平。我国古代教育学家对质疑,就各有自己的见解,孔子认为疑是:"思之始,学之端";陆九渊却认为:"小疑则小进,大疑则大进。"纵观整个科学史,其实质就是通过质疑提出问题并解答问题的历史。物理学的
工欲善其事,必先利其器:浅谈语文课堂提问技巧
作者:徐岸慧  来源:中华活页文选(教师版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂提问  学生思维  教师  语文教学  班主任  陆九渊  课堂气氛  提问技巧  引导  语文课堂 
描述:每次开班主任会的时候,抬头见墙上一匾,总会温习一番。那是宋代著名学者陆九渊的一段话:"为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。"由此反复思量,语文教学与学生的疑问、教师的引导之间
青春绽放三尺讲台———记临川一中教师邓黛依
作者:暂无 来源:临川晚报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:邓黛依是我市教育战线上的一名年轻的“新兵”,但颇具创新意识的她,已脱颖而出、硕果累累。在临川一中,她不仅是一名音乐教师,还先后担任了校办公室干事、学生处干事等职。由于敬业爱岗、乐于奉献,她受到了
一切为了孩子 ——记中站区小尚学校教师沈凤英
作者:金桂香 王小明  来源:焦作日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:    为改变农村落后的教育面貌,她从师范学校一毕业就到偏僻的农村学校工作,一干就是19个年头;她学的是美术专业,后来改教语文并兼任班主任,所教的班级成绩提高很快。在去年的小学毕业考试中,她所教
洞仙歌
作者:锦文 季仁葵  来源:上海戏剧 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 柳梦梅  杜丽娘  寻梦  相思  汤显祖  阴阳两界  牡丹亭  后花园  太湖石  死因 
描述:梦儿如许。甚梦儿如许,重觅梦儿真如许。最撩人、昨日云抹风侵,今朝却、飘去哪方远处。伤蝶儿对舞,燕子双飞,飞过空亭无人语。奈眷念心间,清泪眸边,茕茕立、何从追取。信梦短情长不相欺,但水满深池,月圆高树。
“全市教师和中小学生美术书法作品大赛”揭晓 临川一中数名师
作者:暂无 来源:抚州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 本报临川讯 笔者从市教育局获悉,全市教师和中小学生美术书法作品大赛业已揭晓,临川一中李晋同学的素描作品《静物》、蔡艺?M同学的隶书作品获得一等奖,江奕聪、余佩文、王朝卉等同学的作品分获二、三等奖
在新课程背景下用爱心进行创造性教学:记全国模范美术教师李纪文
作者:李纪文  来源:新课程学习(下) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 性格  情趣  教书育人  师德爱心  揣摩与绘画 
描述:根据学生自身的特点用不同的教学方法,用爱心对每个学生进行创造性教育与培养,在思考与创作中给学生自由发挥的余地,让学生自己决定画什么,怎么画。在绘画教学活动中,注意培养学生良好的性格与情绪,激励学生主动克服不良习惯。树立好的典型,培养合格加特长,做一个优秀的学生。
湖北省教育工作会议召开党委书记刘华才出席 校长孔建益发言
作者:梅海兵  来源:武汉科技大学报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:   本报讯(记者梅海兵)12月29、30日,全省教育工作会议在武昌召开。会议深入学习贯彻全国教育工作会议精神,动员全省上下全面实施《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年
学生不应是教育的对象,而是服务对象
作者:关飞 陈燕丽  来源:看世界 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 服务对象  教育  学生  孩子  学校 
描述:场化的扭曲腐蚀了学人的灵魂”:“我们现在的教育、学术还没有摆脱权力的掌控,又落入了金钱的奴役和驱使之中。现在的教学也好、研究也好,只要你不对现行的意识形态提出质疑,你可以不择手段去追求经济效益