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数学教育不是“筛子” 应是“泵”
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作者:詹菊梅 来源:小学教学设计 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教育 学生发展 学生学习积极性 课程要求 个体差异 筛子 关注学生 激励 等级 甄别
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描述:新课程要求不同的人有不同的发展。这一理念要求我们改变数学教育过于注重甄别与选拔的做法,而是关注学生的个体差异及发展的不同需求,促进每一个学生的发展。用一句形象的比喻:数学教育不再是分出等级的筛子
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高考应是现实教育“风向标”
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作者:暂无 来源:教育杂志 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 高考作文题 现实教育 作文命题 新中国成立 高中教学 命题思路 全国高考
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描述:高君波6月10日在《大众日报》上撰文:今年全国6个省份的高考大作文命题,直指四川大地震。一些多年从事高中教学的老师表示,将当年的大事件话题作为高考作文题的做法,超出了以往常规的命题思路,在全国高考中非常少见。这种在
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教育应是一种永远的美丽
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作者:暂无 来源:江苏教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章
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描述:教育应是一种永远的美丽
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陆九渊教学思想研究
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作者:陈明君 年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 陆九渊 教学思想 特点 启示
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描述:,阐述研究的理论意义和现实意义,并对已有关于陆九渊教育教学思想的研究做出分析,指出已有研究的空缺之点。第二部分,分析陆九渊教学思想产生的历史背景和过程。本文认为陆九渊教学思想的产生是南宋社会复杂矛盾
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汤显祖“至情”思想探析
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作者:王海慧 年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 汤显祖 汤显祖 至情思想 至情思想 探析 探析
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描述:学,取得了独尊的地位。从宣扬“天理至上”发展到“以理杀人”,理学的森严统治到了极点。到了中期,具有思想解放意义的阳明心学逐渐崛起并得到广泛传播,在士大夫心里占据了主要地位,实现了明朝中后期的思想启蒙
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李觏的管理思想
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作者:徐大勇 初宇平 韩云辉 来源:文学界(人文) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏 李觏 管理 管理 管理思想 管理思想
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描述:李觏本着务实求真的精神,有针对性地提出了在北宋时期所出现的诸多问题的解决措施,本文试就其在经济、政治、教育、人才选用以及军事等方面的管理思想进行了归纳与总结.
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王安石的“以义理财”思想
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作者:王棣华 陈艳红 来源:产权导刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 理财 封建统治者 传统思想 《周礼》 政治家 改革家 同义词
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描述:王安石是北宋著名政治家、改革家。他的以义理财思想有许多可取之处。贵义贱利是儒家传统思想教条。封建统治者把历史上以理财而卓有成效的人,骂成是聚敛之人。于是
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让思想冲破牢笼
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作者:杨天石 来源:领导科学杂志 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 政治体制改革 经济体制改革 温家宝总理 记者采访 解放思想 王安石 中外
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描述:2008年3月18日,温家宝总理接受中外记者采访,谈到经济体制改革和政治体制改革要有新突破,必须解放思想时,提到王安石的"三不足"改革名言,其中有一句"祖宗不足法"。窃以为,有深意在焉。
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论王安石兼收并蓄的思想特征
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作者:魏福明 来源:江苏行政学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 王安石 兼收并蓄 兼收并蓄 惟理是求 惟理是求
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描述:,从而取得了多方面的学术成就。
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汤显祖美学思想之新探
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作者:邱佳佳 来源:辽宁工业大学学报(社会科学版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 汤显祖 中和 中和 “情”“志”统一 “情”“志”统一 《牡丹亭》 《牡丹亭》
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描述:及情志统一的情本质论立场。