检索结果相关分组
- 解决就业不应是特岗计划的政策目标
- 作者：陈永杰 来源：教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 政策目标 就业问题 大学生就业 落后地区 教师 教育水平 毕业生 培养计划 农村地区 中小学教育
- 描述：推出
- 评语让小学作文课堂绽放美丽
- 作者：朱敏 来源：吉林教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文课堂 作文评语 学生作文 作文批改 小学老师 教师 乐学 写作 情感 刘绍棠
- 描述："做小学老师累,做小学语文老师更累!"耳边经常听到老师们这样的抱怨声。作文教学可谓是语文教学的半边天,作文批改成了语文老师最繁重的工作。
- 好学校应是师生生命共同体
- 作者：成少华 来源：山东教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学校教育 学生 教师 幸福感 生命共同体 情感 升学率 专业成长 名校 遗忘
- 描述：、基础等方面存在的事实差异,面对学生在纪律观念、行为规范、理想抱负、人生信念、自制自律等方面存在的事实差别,学校能够以淡定从容、等待欣赏的态度对待每一株山中树木特有的风采吗?如果我们关注、聚焦、青睐的只是参天大树而遗忘了矮小的灌木和草丛,那么,作为教育者的我们真的
- 让古诗成为数学课堂的调味品
- 作者：蒋永键 来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新课导入 古诗 王安石 宋代诗人 引导学生 概念教学 字母表示 数学课堂 精心设计 教师
- 描述：一、新课导入———未成曲调先有情好的戏剧,总要有序幕,演出才能跌宕起伏。作为教师,要精心设计新课导入,使我们的课堂做到"未成曲调先有情"。如教学"用字母表示数"时,我先让学生背一背宋代诗人王安石
- 关于“课堂思辨”的策略思考
- 作者：冒建平 来源：江西教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 文本 课堂教学 王安石 价值取向 关键词 教师 柳宗元 学习过程 策略思考
- 描述：,要让他们伸一下手,立一下脚就能够到。如王安石的诗"春风又绿江南岸,明月何时照我还"这句
- 好校长应是一名好老师
- 作者：金甫 来源：中小学校长 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 校长 教师 教学规律 教学管理 进课堂 苏霍姆林斯基 深入课堂 教学质量 学校工作 教学问题
- 描述：挥者、监控者、旁观者，转变为组织者、引导者、服务者。
- 汤显祖的生平思想与柳梦梅的形象塑造
- 作者：万金平 来源：名作欣赏 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：汤显祖的生平思想与柳梦梅的形象塑造
- 《紫钗记》中李益形象的矛盾性
- 作者：邱根秀 来源：湖南科技学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李益 李益 汤显祖 汤显祖 《紫钗记》 《紫钗记》 《霍小玉传》 《霍小玉传》
- 描述：《紫钗记》中的李益不够果敢坚决主动,只是在被动与软弱中苟且忍让与回避,汤显祖刻画了一个充满矛盾的人物形象。
- 《牡丹亭》中杜丽娘形象的超越性
- 作者：陈聪 来源：剑南文学 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 杜丽娘 莺莺 娇娘 林黛玉 爱情
- 描述：《牡丹亭》是汤显祖的代表作，其笔下的杜丽娘是戏剧中最具有代表性的封建叛逆者。本文主要是运用与娇娘、莺莺和林黛玉比较，来彰显杜丽娘的光辉形象，从而揭示其形象具有不可企及的超越性。
- 再论《牡丹亭》中杜丽娘形象体现的情理意蕴
- 作者：杨茜 来源：学理论(下) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“情”而死，为“情”重生，通过自己对爱情的主动追求和大胆地与封建礼教相抗争，取得了最后的胜利。