-
学校不应是一个枯燥的环境
-
作者:暂无 来源:世界中学生文摘 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校 公立中小学 环境 学生 教师 美国 教学质量 课桌 网络 教学目的
-
描述:学校不应是一个枯燥的环境
-
作文应是个性化的天空
-
作者:姜起权 来源:中国教育科研与探索 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文教学 个性化 天空 学生 探索者 开垦 用心 教师 老师 灵性
-
描述:作文是学生心灵的释放.作文教学是教师用心去开垦每个学生心中的一方田地,而辛勤的老师又像一个探索者,一个开垦者。在作文教学的道路上要用智慧和理性去努力探索一个个斑斓的世界,保护每一片灵性的火花,呵护
-
让虚假的美丽远离语言课堂
-
作者:朱华东 来源:师道 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂 语言 美丽 虚假 《泊船瓜洲》 教学过程 问题情境 王安石 学生 教师
-
描述:近日,我听了一位教师向学生讲授宋代王安石写的《泊船瓜洲》这首诗。在教学过程中,为了让学生深切地感受到王安石的思乡之情。教师创设了这样一个问题情境,让学生进行想象体会。[第一段]
-
语文本色应是简朴的
-
作者:汤宏英 来源:小学教学参考:语文版 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课堂 本色 简朴 学习过程 情感体验 语文教学 生活 学生
-
描述:语文课堂是学生经历从不懂到懂、从不会到会、从不能到能的学习过程,并在这个过程中获得情感体验和生命成长,这属于生活的一部分。生活是本真的、本色的,因此,语文教学也应是本色的,应当追求简朴,正如崔峦
-
《闺塾》点评
-
作者:陈国安 卜延中 邵统亮 褚树荣 来源:中学语文教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 文学教学 牡丹亭 杜丽娘 执教者 解读 戏剧人物 还原 语言 教师 学生
-
描述:《闺塾》点评
-
李瑞清与琼瑶祖父陈墨西的师生情
-
作者:王炳毅 来源:书屋 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 李瑞清 师生情 琼瑶 孙中山 南京 祖父 革命党人 师范 两江 学生
-
描述:台湾言情小说家琼瑶(陈喆)的作品红遍海内外,久盛不衰,由她的小说《青青河边草》、《还珠格格》、《情深深雨蒙蒙》等改编的多部电视剧更是吸
-
中国法律变迁的传统及文化动因:从当代收容遣送制度立废启论
-
作者:陈晓枫 来源:法律文化研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 收容遣送工作 法律变迁 流浪乞讨人员 制度变迁 思维方式 孙志刚 文化动因 王安石变法 问题研究 文化研究
-
描述:的现象,在中国立法史上似为仅有。而以此案为契机,中国的户籍登
-
让每一个学生“动”起来——全国优秀体育俱乐部抚州一中青少年
-
作者:冯松龄 来源:体育教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 青少年体育俱乐部 抚州一中 规章制度 办学特色 素质教育
-
描述:让每一个学生“动”起来——全国优秀体育俱乐部抚州一中青少年
-
我心目中的体育教师应是怎样的/老师,对不起--记一位学生的
-
作者:暂无 来源:体育教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章
-
描述:我心目中的体育教师应是怎样的/老师,对不起--记一位学生的
-
学生发展应是全面发展、卓越发展、全球发展
-
作者:王占宝 来源:上海教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: “以学生发展为本” 全面发展 全球 解读 名校 中学 办学理念 社会转型期 教育环境
-
描述:“以学生发展为本”的教育是激扬生命,而不是控制生命。我们首先应该认识的、准确解读的是“以学生发展为本”的话题本身。首先,“学生”不仅是整体,更应是个体。一所学校,特别是名校,要有一