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条
让虚假的美丽远离语文课堂
作者:
朱华东
来源:
师道
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文课堂
王安石
学生
特级教师
纳兰性德
虚假
泊船
错误信息
语文教学
老师
描述:
让虚假的美丽远离语文课堂
教师不应是文化的残缺者——送教下乡随记
作者:
杜文军
来源:
教育科学研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
业余文化生活
送教下乡
教师
残缺
教学设施
音乐器材
教学经验
教育理论
教学方法
学生
描述:
教师不应是文化的残缺者——送教下乡随记
学校不应是一个枯燥的环境
作者:
暂无
来源:
世界中学生文摘
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学校
公立中小学
环境
学生
教师
美国
教学质量
课桌
网络
教学目的
描述:
学校不应是一个枯燥的环境
作文应是个性化的天空
作者:
姜起权
来源:
中国教育科研与探索
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文教学
个性化
天空
学生
探索者
开垦
用心
教师
老师
灵性
描述:
作文是
学生
心灵的释放.作文教学是教师用心去开垦每个
学生
心中的一方田地,而辛勤的老师又像一个探索者,一个开垦者。在作文教学的道路上要用智慧和理性去努力探索一个个斑斓的世界,保护每一片灵性的火花,呵护
让虚假的美丽远离语言课堂
作者:
朱华东
来源:
师道
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂
语言
美丽
虚假
《泊船瓜洲》
教学过程
问题情境
王安石
学生
教师
描述:
近日,我听了一位教师向
学生
讲授宋代王安石写的《泊船瓜洲》这首诗。在教学过程中,为了让
学生
深切地感受到王安石的思乡之情。教师创设了这样一个问题情境,让
学生
进行想象体会。[第一段]
语文本色应是简朴的
作者:
汤宏英
来源:
小学教学参考:语文版
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文课堂
本色
简朴
学习过程
情感体验
语文教学
生活
学生
描述:
语文课堂是
学生
经历从不懂到懂、从不会到会、从不能到能的学习过程,并在这个过程中获得情感体验和生命成长,这属于生活的一部分。生活是本真的、本色的,因此,语文教学也应是本色的,应当追求简朴,正如崔峦
《闺塾》点评
作者:
陈国安
卜延中
邵统亮
褚树荣
来源:
中学语文教学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文学教学
牡丹亭
杜丽娘
执教者
解读
戏剧人物
还原
语言
教师
学生
描述:
《闺塾》点评
李瑞清与琼瑶祖父陈墨西的师生情
作者:
王炳毅
来源:
书屋
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
李瑞清
师生情
琼瑶
孙中山
南京
祖父
革命党人
师范
两江
学生
描述:
台湾言情小说家琼瑶(陈喆)的作品红遍海内外,久盛不衰,由她的小说《青青河边草》、《还珠格格》、《情深深雨蒙蒙》等改编的多部电视剧更是吸
春节话春联 配合苏教版
小学
语文教材第7册课文《春联》
作者:
王玥
来源:
新语文学习(小学中高年级)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
春联
王安石
小学
语文教材
桃符
对联
联作
课文
悬挂
民间
春节
描述:
春节话春联 配合苏教版
小学
语文教材第7册课文《春联》
学生
发展应是全面发展、卓越发展、全球发展
作者:
王占宝
来源:
上海教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“以
学生
发展为本”
全面发展
全球
解读
名校
中学
办学理念
社会转型期
教育环境
描述:
“以
学生
发展为本”的教育是激扬生命,而不是控制生命。我们首先应该认识的、准确解读的是“以
学生
发展为本”的话题本身。首先,“
学生
”不仅是整体,更应是个体。一所学校,特别是名校,要有一
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