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首页>根据【检索词:叶理】搜索到相关结果25条

昆曲“叶派唱口”的历史传承及传谱唱腔特点研究：以《牡丹亭·: 作者：祝薇 年份：2012 文献类型：学位论文 关键词： 昆曲 “叶派唱口” 纳书楹曲谱传承特征; 描述：文的研究试图通过对叶堂一派七代传人和四代传谱的传承关系进行梳理,进而探寻叶堂一派传人、传谱的特征以及“叶派唱口”的唱腔特点。本文共分三章展开论述。第一章首先对叶堂一派的七代传人(叶堂、钮匪石、金德辉

叶小纲：文学意境打开创作之窗将创作歌剧《牡丹亭》力求无: 作者：暂无 来源：北京晨报 年份：2012 文献类型：报纸; 描述： 5月21日，北京现代音乐节在国家大剧院音乐厅举行。当天由张艺执棒国家交响乐团上演了叶小纲（见图）声乐作品专场音乐会。《临安七部》和《共和之路》两部近年新作令人耳目一新

“学雷锋应是一生的事儿”：哈尔滨市南岗区关工委委员叶滨昌学: 作者：吴英燕 来源：中国火炬 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 哈尔滨市雷锋事迹学雷锋南岗区关工委委员关心下一代工作黑龙江省; 描述：在黑龙江省哈尔滨市，有一位全国雷锋专题收藏联谊会会员、中华雷锋文化促进会会员叶滨昌。他原是哈尔滨市南岗区革新街的街道干部，退休后从事关心下一代工作，任南岗区关工委委员。他办起了哈尔滨市首个家庭雷锋

情即理:阳明心学对《牡丹亭》情理关系的影响: 作者：丁芳 来源：兰州学刊 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》《牡丹亭》汤显祖汤显祖阳明心学阳明心学; 描述：成的哲学转向深有关系。心学主张本心至善,反对视理与气为对立存在的两物,以致客观上为"恶"的存在提供论证。在心学学者看来,未迁于外物、发乎本心的真情、深情即是纯善的,情与理乃"为物不二"的关系,情即理

孩子，理应是班级的主人：评郑立平《把班级还给学生》: 作者：梅洪建 来源：教师博览(下半月) 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 孩子成长班级学生主人教育的本质班主任工作小学五年级人本质; 描述：的本位自然应是为孩子的成长搭建平台，提供动力。育人，才是教育的本质，郑立平老师的《把班级还给学生》就是在把握班主任工作本位基础上，还原教育育人本质的精彩呈现。理念，是行动的先导，一个伟大的行动，往往源于伟大的理念。

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