检索结果相关分组
- 我想对您说
- 作者：谢逸 来源：素质教育博览(中高年级) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学 作文 语文教学 《我想对您说》 谢逸
- 描述：尊敬的妈妈: 您好! 我心里有很多话想对您说,可是我怕您批评我,一直没敢讲,这次我不得不忍着IP(挨批)的心情跟您说了!
- 我为变化唱支歌
- 作者：暂无 来源：好儿童画报：（9-14岁） 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学 作文 语文教学 《我为变化唱支歌》 陆易文
- 描述：我们的生活每一天都有变化，你体会到了吗？现在，让我们拿起手中的笔，把变化记录下来，为生活的美好变化唱一曲颂歌吧!
- 高中数学课应是立体化的课堂
- 作者：暂无 来源：教坛聚焦 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：高中数学课应是立体化的课堂
- 数学课堂应是个性化的天空
- 作者：暂无 来源：中国当代教育科研 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：数学课堂应是个性化的天空
- 习作评改：把真话说到底
- 作者：林春曹 来源：小学语文教学 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 老师 评改 学生习作 引导学生 课文 刘绍棠 真实情感 作文课 课堂 讲故事
- 描述：教学完刘绍棠的《师恩难忘》一文后,我即在作文课中引导学生来谈谈自己的老师,也以《师恩难忘》为题,写一篇回忆老师的习作。课堂上,学生们受到课文《师恩难忘》中田老师讲故事的影响,纷纷记
- 知否知否，应是绿肥红瘦：基于文本特质上的《孤独之旅》教学设想
- 作者：徐赛儿 来源：中学语文教学参考：教师版 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文本阅读 教学设想 《孤独之旅》 绿肥 生命 细心 学生 课堂
- 描述：有实效，课堂有味道。
- 假如有一个假设
- 作者：杨建华 来源：中学语文教学参考：教师版 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 政治学科 学生 接触面 火花 资本 课堂 领悟 黄鹤
- 描述：去不复返了。他疑惑：现在的学生与社会、与知识、与思想的接触面增大了，
- 课堂应是学生“心灵自由”的讲堂
- 作者：暂无 来源：教学世界·上 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：课堂应是学生“心灵自由”的讲堂
- 课堂应是学生张扬个性的舞台
- 作者：江峙宏 来源：空中英语教室(新教师教学) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 兴趣 兴趣 教学 教学
- 描述：关注入,为了每一个学生的发展,是新课程的核心理念.教师的任务就是引导他们在操作、观察、讨论、思考中感受,理解知识,培养自主探索精神,让学生主动参与解决问题的过程.