检索结果相关分组
- 中美合作共赢仍应是“最大公约数”
- 作者：暂无 来源：黄石日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：中美合作共赢仍应是“最大公约数”
- 求取合作共赢仍应是“最大公约数”
- 作者：暂无 来源：当代生活报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：求取合作共赢仍应是“最大公约数”
- 音乐课不应是理论的堆砌
- 作者：李赛 来源：黑河教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 音乐课 学生 优质课 音乐教学 理论 堆砌 音乐欣赏 新课改 交响乐 动画片
- 描述：始了万里讲解的第一步。先从木管讲起，一直到铜管、弦乐、打击乐组，反复使用图片，强行让学生记忆。接下来就开始了概念性的叙述——什么是管弦乐队？大屏幕上打出来，生毫无感情色彩地读一遍，然后把学生分成4组——弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组，之后再来抢答，抢答后还有“可爱”的笑脸发。欣赏《卡门序曲》时，先从序曲的概念讲起，把诸如速度、力度、音区、情绪、表现内容等程式化地写出来，生做选择题。选择题做完，又让不懂指挥为何含义的学生起立指挥，甚至节奏都错了。显然，这样的结果可想而知，不仅大大挫伤了学生的自尊心和自信心，也给了学生一个错误的信息，以为随便比划一下就是指挥。 笔者认为，一节用于评比的优质课，或是平时的随堂课，最为重要的一点是分清上课的对象。八年级的学生，审美还处于一个浑沌的阶段，伴随着他们的是常换常新的流行音乐。
- 中国农业的取向应是发展集体经济
- 作者：陈景明 来源：经济论坛 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国 农业经济 集体经济 发展
- 描述：中国农业的取向应是发展集体经济陈景明实行家庭联产承包责任制十几年来，农村面貌发生了翻天覆地的变化。但是，在此过程中对发展集体经济和保护建设公共设施注意不够，极大地影响着农村经济和社会的发展。随着小康
- 不是零和博弈的对手,应是互利共赢的伙伴
- 作者：暂无 来源：新华每日电讯 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：不是零和博弈的对手,应是互利共赢的伙伴
- 新华时评中美关系：求取合作共赢仍应是“最大公约数”
- 作者：暂无 来源：南国都市报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：新华时评中美关系：求取合作共赢仍应是“最大公约数”
- 中美关系：求取合作共赢仍应是“最大公约数”
- 作者：暂无 来源：惠州日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：中美关系：求取合作共赢仍应是“最大公约数”