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涵泳咀嚼悟文情：例谈语文教学中文本解读的有效途径: 作者：张宝颖 来源：山东教育 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 文本解读语文教学有效途径涵泳咀嚼实践证明王安石语言文字实词指导阅读; 描述："牵一发而动全身"之效。北宋大诗人王安石的《泊船瓜洲》

走进文本品读悟情：《黄鹤偻送别》教学设计（第二课时）: 作者：黄永炎 来源：学生之友(小学版) 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 黄鹤楼教学设计文本课时设计说明苏教版; 描述：设计说明：《黄鹤楼送别》（苏教版第九册第25课），以文包诗的形式，叙述了年轻的李白在黄鹤楼上为好友孟浩然饯行的事，描绘了长江边烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春美景，抒发了诗人送别友人时依依惜别的感情。

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