检索结果相关分组
- 谁应是教育研究主体?
- 作者：雷锦霞 来源：河南教育(基教版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教育研究 语文教师 教育改革 一线教师 中小学 语文教学实践 河南省 专业结构 专业发展 人才培养
- 描述：,其最终指向是实践改革与人才培养。以此推导,语文教育研究的意义在于关注语文教学实践,培养语
- 素质教育应是个性教育
- 作者：张志瑞 来源：学周刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 实施素质教育 个性教育 学生个性 新课程改革 全员育人 尊重学生 教育体制改革 教育理念 以人为本 个性差异
- 描述：当前,我国的教育体制改革在市场经济的大潮中正如火如荼的展开,全员育人,促进学生的全面发展,以人为本的教育理念也在新课程改革的进程中被越来越多的提及和推崇。在世界经济呈现全球化、政治呈现多极化
- 教育，即应是原生态的
- 作者：张通晓 来源：读与写(上下旬) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：果上的最大值。有人说，好的教育是让教育适合学生，而不是让学生适合教育，那就是现已达成共识并逐一推行组织实施的＂适合教育＂。
- 素质教育应是个性教育
- 作者：刘玉真 来源：湖南中学物理(教育前沿) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：目前素质教育改革进行得如火如茶,如何实施素质教育也成了大家讨论的热门话题.施行素质教育应该全面转变教育观念,尤其要重要学生性差异.
- 把观看影视与能力培养结合起来——贵州省铜仁市民族小学徐芳清
- 作者：暂无 年份：1999 文献类型 ：会议论文
- 描述：徐老师原先带教的班级,学生人数较多,上课自我约束力也差。结合语文课《我的战友邱少云》内容,她组织全班观看了故事片《邱少云》,亲眼目睹英雄壮烈牺牲的场面,同学们忍不住掉泪了,大家对遵守纪律的重要性有了认识,集体荣誉感得到了增强。
- 能力更强作风更优 灵山一迎双争百分百公认 本报通讯员吴宇黄鹤
- 作者：暂无 来源：钦州日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：灵山县今年在开展“一迎双争”主题活动中，各级组织部门和广大组工以建设模范部门、打造过硬队伍为目标，深入开展党性教育和主题实践活动，在服务大局、推动工作、提升素质、改进作风上下工夫，努力实现“三服务
- 考能力 重素质 求创新——从“本题不提供参考答案”说起
- 作者：吴新安 来源：中学语文 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 供参考 议论文 创新精神 素质教育 答案 教育方法 语文试题 王安石 学生 表达能力
- 描述：,人败离不开一个逸字”,堪称“寒教”典范。这种家教常为今人所推崇,香港亿万富翁包玉刚、李嘉诚等,深知“千金难买幼时艰”的道
- 秘书理应是通才-兼谈秘书人员的知识和能力结构
- 作者：王林森 来源：秘书 年份：1985 文献类型 ：期刊文章
- 描述：秘书理应是通才-兼谈秘书人员的知识和能力结构