检索结果相关分组
- 理学与中国佛教
- 作者：童辰 来源：江西教育学院学报(哲学社会科学版) 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国佛教 《朱子语类》 陆九渊 理学家 朱熹 华严宗 佛学 周敦颐 唯心主义 思辨方式
- 描述：理学与中国佛教童辰宋明时期兴起并盛极一时的理学，是我国封建社会后期独具特色和风格的哲学思维形态，从它诞生之日起，就被封建统治者作为新兴的儒学而奉为官方哲学，时间长达数百年，广泛而深刻地影响了我国古代
- 论学派
- 作者：倪波 纪红 来源：南京社会科学 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 研究方法 乾嘉学派 王阳明 学术观点 学科发展 科学家共同体 研究对象 陆九渊 艺术风格 师承关系
- 描述：论学派倪波，纪红在科学发展的历史长河中，各家学派林林总总，点辍着学术星河，在真理的探求过程中起着不可估量的作用。本文试就学派的涵义、作用、特点、成因等几个方面作某些探讨。一、学派的涵义学苑文坛所呈现的百家争鸣、百花齐放的盛况，往往是思想活跃、学术繁荣...
- 危素学术思想探析
- 作者：胡青 桑志军 来源：江西教育学院学报(社会科学版) 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学术思想 陆九渊 吴澄 探析 陆学 四库全书 “乐” 朱子学 分斋教学 朱熹
- 描述：一危素（公元１３０３—１３７２年），字太朴，号云林，金溪人。他的一生可分为两个阶段。第一阶段为元中后期。他少通《五经》，明初大儒宋濂说他“年十五即通《五经》大旨，据座为人师。①”至正元年（１３４１年）为经筵检讨，修宋、辽、金三史及注《尔雅》。官至参知...
- 积理而练其识 反躬以践其实——摭论语文自学能力的培养
- 作者：张曙若 来源：语文教学通讯 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文自学能力 语文教学 培养学生 叶圣陶 学习者 语文教育 引导学生 梁启超 陆九渊 自能作文
- 描述：之成功.”又认为.“个人有自学的能力和习惯,将一辈子读书,一辈子受用。”(《叶圣陶语文教育论集》)所以,我们应该抱培养学生的自学能力作为语文教学的重要任务,切实抓好. 语文自学能力就是学习者运用已有的语文知识、能力和其它智能去有效地获取语文新知的能力。这种能力不仅是学生学好语文的基本因素,也是发展各学科自学
- 名城古物光耀中华
- 作者：陈广珍 林思漳 来源：湖北文史资料 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 竹简《老子》 老莱子 陆九渊 荆门市 东山宝塔 重点文物保护单位 春申君 战国时期 楚国 博物馆
- 描述：名城古物光耀中华
- 论吕祖谦“兼容并蓄”的学术思想
- 作者：潘富恩 来源：中国哲学史 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吕祖谦 学术思想 朱熹 陆九渊 治学方法 理学家 学术观点 学术主张 中国历史 社会思潮
- 描述：作为南宋著名理学家,人称“东南三贤”之一的吕祖谦,他的思想、学风、治学方法在中国历史上产生了重要的影响。吕祖谦在学术上以“杂博”著称,这反映了当时社会思潮的特征。所谓“思潮”,就不是只有一种学说定于
- 阳明心学致用浅识
- 作者：刘培元 来源：贵阳金筑大学学报 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阳明心学 思想文化渊源 理论体系 宇宙本原 心即理 陆九渊 中国传统 本体 主要内容 承孔
- 描述：阳明心学具有悠久的思想文化渊源,远承孔孟心性之理,近接陆九渊心即理之说,吸纳释、道的思想因素,形成独具特色的理论体系,使中国传统心学别开生面。 一 阳明心学的主要内容,试阐释如下: 1、心是宇宙本原
- 宋元德育思想的实施方法初探
- 作者：王月清 来源：江苏社会科学 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 德育实施 德育思想 陆九渊 实施方法 尊德性 道问学 白鹿洞书院 教书育人 德育理念 《百丈清规》
- 描述：宋元德育思想的实施方法初探