检索结果相关分组
- 略论玄教门人朱思本的地图科学思想
- 作者：盖建民 来源：宗教学研究 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 朱思本 朱思本 道教 道教 地图科学 地图科学 思想 思想
- 描述：地图绘制思想方法上,继承了中国传统的计里画方思想,并巧妙地运用随地为图,乃合而为一的全国性地图绘制方法;在地图图例方面,首创简捷明了系统的几何符号标示法。
- 汤显祖与袁宏道之尺牍比较研究
- 作者：肖咏芳 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 汤显祖 袁宏道 尺牍比较 “真” 思想
- 描述：牍的具体内容、表达方式和风格上呈现出了巨大不同,这些不同点代表了当时文坛对“真”的追求所具有的两种截然不同的态度。对汤显祖与袁宏道二者尺牍的比较不仅为我们进一步研究汤显祖和袁宏道思想的发展变化提供
- 吕南公研究
- 作者：于飞 年份：2012 文献类型 ：学位论文 关键词： 吕南公 年谱 生平 思想 文学作品
- 描述：石、曾巩、李觏等对于吕南公性格塑造也产生了一定影响。吕南公在文学理论上有精辟的见解和造诣，提出“言以道为主，而文以言为主”的“文道”观，强调“文不可以不工”，虽然是以儒家的思想伦理为基础，但对于道持
- 盐都：坚持人才优先发展 加快人才载体建设 王益林
- 作者：暂无 来源：盐阜大众报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：特产业创新创业中心、人才公寓、科教城等一批科技平台建设为新特产业发展提供了人才支撑，项目和人才的良性互
- 教师应是一个全新的自我
- 作者：杨叶叶 来源：教育与发展 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 教学观念 发展为本 教育 产物 学生
- 描述：我们都知道，教育的对象不是物，教育的产物不是物，而足活生生的人。他们有血有肉、有思维，因此，作为一个教师，应该在教学中彻底抛开传统的教学观念，改变自己在教学中的角色。以学生的发展为本，
- 家,应是孩子精神的港湾：在一次家长会上的讲话
- 作者：邓赛红 来源：湖南教育(教育综合版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 家长会 孩子 港湾 精神 教育 老师
- 描述：各位家长,感谢你们的光临!我们每位家长都希望自己的孩子将来能有出息,然而,怎样才能让孩子有出息呢?我想,除了老师的教育外,它与我们家长的努力也是分不开的。
- 人才的摇篮——记临川一中
- 作者：许为良 来源：江西教育 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 临川 摇篮 职业美术 学校 教师 视听室 初中教学 学科竞赛 生物教学 百花争艳
- 描述：考制度以来,临川一中有2900多名品学兼优的毕业生进入各个高等学府。尤其令人艳羡的是,该校先后有29名学生进入了大学少年班。现于美、日、法、加等国攻读博士学位的有9人。多年来,在各级的学科竞赛中,临
- 营造全社会关心人才良好局面
- 作者：陈晓波 来源：云南日报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：营造全社会关心人才良好局面