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根据【检索词:校长应是教师的教师 校长应多跟教师聊聊 愉快教育非神药 寄】搜索到相关结果
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条
《学前教育法》
应是
幼儿与
教师
权益的有力保障
作者:
朱明燕
来源:
教育导刊(下半月)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《学前教育法》
教师
权益
保障
幼儿
教育
立法
制订工作
描述:
近年来,社会对于学前教育立法的呼声日益高涨,经过多年努力,学前教育法的制订工作已提上日程。《学前教育法》的制定和实施无疑是保障我国学前教育长期稳定、健康发展的重要举措,是所有幼儿与
教师
权益的有力保障。
教师
还
应是
学生的心理健康医生
作者:
马世明
来源:
读写算(教育教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
这些不良现象,许多专家
教师
发出呼吁,号召全社会
应
关注青少年的心理健康
教育
,同时也提出了许多行之有效的措施。我作为一名教育工作者,觉得目前
教师
的角色、身份也应该随着时代的发展有所转变,它不应只是“传道、授业、解惑
学生的需要
应是
教师
工作的优先事项
作者:
朱小蔓
来源:
基础教育论坛(文摘版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
而创造、设立的。因此,学生的需要、“成人”、精神成长的需要
应是
教师
工作的第一位优先事项。
经营学校
应是
我们的职责
作者:
季旺
来源:
中小学管理
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学校管理
经营理念
校长
经济学家
管理学家
描述:
经营学校
应是
我们的职责
百折不挠走过世纪风雨:[易文斐]
作者:
何蜀
来源:
红岩春秋
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
生平事迹
中国
描述:
百折不挠走过世纪风雨:[易文斐]
校长
应是
教育
教学工作的引领人
作者:
暂无
来源:
素质教育论坛下半月
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
描述:
校长
应是
教育
教学工作的引领人
办人民满意
教育
创人民满意学校 做人民满意
教师
作者:
辛成
来源:
铜川日报
年份:
2010
文献类型 :
报纸
描述:
办人民满意
教育
创人民满意学校 做人民满意
教师
探索无形的
教育
力——小记声乐
教师
刘绍坤
作者:
欣心
来源:
北京教育
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
声乐
教师
刘绍坤
人格魅力
北京市实用美术职业学校
终身学习
描述:
探索无形的
教育
力——小记声乐
教师
刘绍坤
古今
教师
称谓种种
作者:
暂无
来源:
小学生时空
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
职称
专门知识
论语
经师
学官
尊称
教授
技艺
周礼
为政
描述:
师:指具有专门知识技艺者。《论语·为政》:“温故而知新,可以为师矣。”师长:老师与长者。《周礼·地官》:“三日顺师,以事师长。”后用为
教师
尊称。
要给学生一桶水
教师
应是
一眼泉
作者:
暂无
来源:
苏州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
要给学生一桶水
教师
应是
一眼泉
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