检索结果相关分组
- 教师应是一条奔流的河
- 作者：陈鲁峰 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 转变教育观念 全面实施素质教育 信息来源渠道 新型师生关系 综合能力测试 文化反哺 综合理念 其命维新 跨学科综合 敏锐性
- 描述：教师应是一条奔流的河
- 教师应是情感鲜活的人
- 作者：暂无 来源：教育时报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：教师应是情感鲜活的人
- “不跪着”应是教师的基本素养
- 作者：卜之 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 基本素养 人的教育 精神追求 农村教育 独立思考精神 教育界 升学考试 理论著作 农村学生 评价标准
- 描述：“不跪着”应是教师的基本素养
- 教师应是读书的领跑人
- 作者：暂无 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：教师应是读书的领跑人
- 校长应是科学管理教师的模范
- 作者：许春芝 来源：教育探索 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 科学管理 教师管理 青年教师 学校领导 校长 教职工 教师队伍建设 中小学教师职业道德 工人阶级的一部分 师资队伍
- 描述：一位好校长就能带出一所好学校，而校长工作的关键是抓好教师管理，建设一支师德高尚、素质良好的师资队伍。一、确立目标，建章立制，是搞好教师管理的基础常言道：“没有规矩，无以成方圆。”教师队伍是集体组织
- 教师的主导作用应是教学评估的主要内容
- 作者：张健 来源：财贸研究 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学评估 教师的主导作用 主要内容 教书育人 吴大猷 杨振宁 导师 评估工作 高等学校 指导教授
- 描述：定》
- 教师应是儿童精神世界的研究者
- 作者：张文先 来源：甘肃教育 年份：1986 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教师应是儿童精神世界的研究者
- 教师应是终身学习的模范
- 作者：金语 来源：西北成人教育学报 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 终身学习 终身教育 我国教师教育 20世纪 学习化社会 知识经济时代 中小学教师 师资队伍建设 师范教育 教师教育体制
- 描述：教师应是终身学习的模范
- 教师应是学校德育教育的主体
- 作者：陈建清 来源：家园 年份：2003 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教师应是学校德育教育的主体