检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸
(5464)
期刊文章
(4679)
会议论文
(80)
图书
(8)
学位论文
(5)
按栏目分组
历史名人
(10187)
地方文献
(21)
才乡教育
(11)
地方风物
(6)
非遗保护
(6)
红色文化
(2)
文化溯源
(2)
宗教集要
(1)
按年份分组
2014
(5508)
2013
(241)
2011
(313)
2010
(256)
2008
(254)
2006
(196)
2005
(199)
2003
(176)
2002
(138)
1996
(113)
按来源分组
今晚报
(16)
教育实践与研究
(12)
中国远程教育
(10)
三峡都市报
(5)
中学数学研究
(2)
小学数学教师
(2)
上海体育学院学报
(1)
洛阳理工学院报
(1)
池州师专学报
(1)
教书育人:教师新概念
(1)
相关搜索词
创造
合情推理能力
中学
体育
员工
失败
培养
团队
复合应用题
发现美
基督教
现代化设备
大众汽车
没有信心
正说
信念
国内外
创造力
基层
咨询教育
主题
大坝
其他学科
人的需要
培养能力
好女儿
古典诗词
太阳热水器
中国
首页
>
根据【检索词:好教学就应是向“好过程”要“好结果”】搜索到相关结果
241
条
名著导读
应是
系统性导读:以鲁迅《朝花夕拾》为例谈名著导读方法
作者:
崔娟梅
来源:
散文百家(新语文活页)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
系统性
要读
会读
美读
思考
《朝花夕拾》
例谈
方法
描述:
新课程改革中,"名著导读"被列入人教版初中语文教材,然而这项内容在真正的
教学
实践中教师的导读效果却是不尽人意。文章主要论述教师对学生的名著导读应该有方法,成系统性,即从"要读名著"、"会读名著
首页
上一页
21
22
23
24
25
下一页
尾页