检索结果相关分组
- 公平正义应是全社会的良心
- 作者：暂无 来源：河南商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：公平正义应是全社会的良心
- 设计应是家居装饰的灵魂
- 作者：暂无 来源：贵州都市报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：设计应是家居装饰的灵魂
- 应是“身膏野草”
- 作者：董行道 来源：咬文嚼字 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吴淞口 参谋长 抗战胜利 阵地 部队 军事 伤亡 抵抗 晋见 生还
- 描述：野革。他日抗战胜利,你作为抗日名将,乘舰过吴淞口时,如有波涛如山,那就是我来见你了。"
- 课堂应是一个生态环境
- 作者：杨庆余 来源：现代教学 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会文化价值 课堂 学生 个体 交互 课程设计 主体性 人与人 教师 生态空间
- 描述：是更早的时候已经被确定)好
- 绿色发展应是共识
- 作者：李志青 来源：中国公路 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：春节期间,在“吃穿住行娱”这几大板块中,与生态环境关系最为紧密的主要集中在“出行”和“娱乐”上.前者有高达数十亿人次的探亲和旅游出行规模,对于空气环境无疑是一个重大负担.后者则关系到燃放烟花爆竹
- 讲台，应是学生的舞台
- 作者：彭广新 来源：学子(教育新理念) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：表扬 先要让学生们迈出艰难的第一步，哪怕只是站在讲台上说声“老师好，同学们好”，然后逐渐地让他们多说几句，直至讲完一个故事，使学生由怯于登台到勇于登台再到乐于登台。
- 历史课留给学生的应是什么
- 作者：李新风 来源：中学生导报(教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：历史课留给学生的应是什么
- 道士的本分应是修身养性
- 作者：乔娟 来源：传奇故事(百家讲坛)(中旬) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 修身养性 道士 天气变化 龙虎山 不育症 预测力 大师
- 描述：明朝道士邵元节应该感谢他不幸的童年。父母双亡后，亲戚将他送往龙虎山出家，他先后随几位大师学习道家秘术。在大师们的精心指导下，外加自身的刻苦和悟性，他的道行越来越深：看天象、祈雨雪、预知天气变化、治疗不孕不育症……更值得称奇的是，邵元节的政治嗅觉相当敏感，兼有超准的预测力。