检索结果相关分组
- 浅谈学校“因材施教”管理策略
- 作者：苏志强 来源：福建教学研究 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： “因材施教” 学校管理 个别差异 教育家 陆象山 叶圣陶 学生
- 描述：“因材施教”就是根据学生的个别差异进行教育，使其成为不同之材。自孔子提出这一理论后，许多教育家对它进行深入地研究、探讨，南宋的陆象山、元仞的许鲁斋、近代的叶圣陶等，都有各自精辟的见解和深刻的阐述
- 生命因扎根教育而精彩
- 作者：陈燕利 来源：眉山日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：优质课比赛一等奖获得者。 他孜孜以求于三尺讲台，用自己对教育和学生的热爱，诠释着一位化学教师的情怀，
- 临川一中国际班招收第二批学生
- 作者：饶礼喜 赵静波 来源：临川晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述： 晚报讯 4日，记者从临川一中2014年国际班招生说明会上获悉，该校国际班2014年招生工作已开始，将于今秋迎来第二批准留学生。 临川一中与美国内布拉斯加克里斯蒂安中学联合开办的国际高中班，按照选拔后择优入班的原则招生。招生对象为中考成绩达到临川一中择校分数线并立志出国留学的应届优秀初三毕业生，
- 《家庭教育与学生心理健康问题》 孩子抑郁家庭有责任，
- 作者：暂无 来源：绍兴晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：《家庭教育与学生心理健康问题》 孩子抑郁家庭有责任，
- 你是达人么 □高二学生 张铭瑞
- 作者：暂无 来源：新晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：你是达人么 □高二学生 张铭瑞
- 关于减轻学生学习历史负担的几点思考
- 作者：王秀娟 来源：成才之路 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 初中历史 减负增效 王安石变法 启示
- 描述：针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位，从王安石变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示，并从小组合作学习、激发学生学习热情、关注学情分层次教学三个方面，就初中历史学习中的减负增效作一探讨。
- 抚州一中学习教育与教育教学双推进
- 作者：符伊忠 来源：抚州日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯 在群众路线教育实践活动中，抚州一中从学校实际出发，坚持学习教育与教育教学两不误、双推进，加快推进学校教育教学质量的提高，努力实现思想认识与教学质量的双丰收、双提升。 该校组织全体党员集中学习