检索结果相关分组
- 大学不应是职业培训所
- 作者：暂无 来源：教育：中旬 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学课堂 大学课堂 职业培训 职业培训 《南风窗》 《南风窗》 刊载文章 刊载文章 专业培训 专业培训 大学教育 大学教育 “致知” “致知” “格物” “格物”
- 描述：程中培养智慧。
- 教研组组长应是多面手
- 作者：郭泉源 来源：福建教育：中学版 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教研组 教研组 多面手 多面手 学校教学管理 学校教学管理 学科教学 学科教学 参谋功能 参谋功能 学科考试 学科考试 教学质量 教学质量 教学调研 教学调研
- 描述：作用。
- Gyrokinesis应是“回旋运动”
- 作者：马婧 来源：健与美 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 运动 回旋 2010年 70年代 19世纪 罗马尼亚 朱丽叶 芭蕾舞
- 描述：·霍瓦斯在19世纪70年代末发明的，她原先是罗马尼亚一个芭蕾舞演员……”。
- 中印关系应是竞合
- 作者：钱平 来源：经理人 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中印关系 中印关系 发展中国家 发展中国家 竞合 竞合 经济需要 经济需要 利益诉求 利益诉求 高速增长 高速增长 丝绸之路 丝绸之路 主流报纸 主流报纸
- 描述：么？”之类的讨论。
- “适当”应是事实差距的反映
- 作者：芮火才 来源：江苏教育：教育管理 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： “适当” “适当” 绩效工资 绩效工资 工资分配 工资分配 价值引领 价值引领 奖励 奖励
- 描述：奖励性绩效工资分配“适当拉开差距”既是国家对奖励性绩效工资分配的价值引领，也是奖励性绩效工资分配的本质属性。如果奖励性绩效工资分配没有差异或差异非常小．奖励性绩效工资的制度就失去了存在的意义。
- 为学应是一片欢喜境界
- 作者：罗志田 来源：全国优秀作文选(初中) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 境界 轻松愉快 常态 学校 仁者 生活 学生 乐山 烦恼 智者
- 描述：学生天天处于"不亦恼乎"的状态,老师也绝不可能轻松愉快,于是大家都在烦恼郁闷中生活。这正是今日学校的常态,却绝对不应是学校的常态!在仁者乐山、智者乐水的时代,愉悦似乎是个常态。就连
- 实施新课改，教师应是……
- 作者：陈彩玲 来源：辅导员（教学版） 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 基础教育课程改革 基础教育课程改革 新课改 新课改 教师 教师 历史性转变 历史性转变 教育工作者 教育工作者 新课程标准 新课程标准 新课程理念 新课程理念 学科本位 学科本位
- 描述：随着新一轮基础教育课程改革在全国的顺利推进，我国基础教育将进一步实现从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。而作为一个教育工作者，我们要迅速更新教育观念，转变自身角色，以适应新课程标准
- 幼儿教师应是全能教师
- 作者：叶芳 来源：才智 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 幼儿教师 幼儿教育 幸福教育 独生子女 全能 基本国策 愉快学习 教育行为 课堂 望子成龙
- 描述：成了教育界的热点。如何为一个