检索结果相关分组
- “沧海一粟”的“粟”应是沙
- 作者：秦伯余 来源：阅读与写作 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 成语 成语 谷子 谷子 大海 大海 解释 解释 海里 海里 苏轼 苏轼 小米 小米 生长 生长 田园 田园 米粒 米粒
- 描述：沧海一粟,是常见的成语,常用来比喻极其渺小。但对字面意思的解释,"大海里的一粒小米",细细想来,我们就会觉得这样解释欠妥。大海不是农田,海里也不会生长谷子,哪里来的谷粒、米粒?成语"沧海桑田",本义是"大海变成田园,田园又变成大海"。田园里可以生长谷子,这是常识。但是沧海里一般不会种
- 谁应是“十二五”规划的主力军?
- 作者：郑永年 来源：中国企业家 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会公平 中小企业发展 中国经济 规划 可持续发展 执行主体 结构性失衡 政府作用 相对平衡 经济结构调整
- 描述：如果政府大力扶植中小企业,加强市场的作用,五年之后,中国经济有望形成一个相对平衡的结构在经济层面,中国第十二个五年规划的主题是经济结构调整,其目标概括地说有两个,一是可持续发展,二是社会公平。这个定位非常合乎中国社会的现状。
- “箭跺”应是“箭垛”
- 作者：李大新 来源：咬文嚼字 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 江油 江油 廊道 廊道 箭靶 箭靶 环绕 环绕 古代 古代 建筑风格 建筑风格 建设者 建设者 多音字 多音字 建筑物 建筑物 凹凸形 凹凸形
- 描述：《登高壮阔江油关》一文说,唐山建设者重建江油关时,查阅了大量的史料,根据秦汉建筑风格,设计出江油关的关楼模型:"下部是青砖砌成的门洞,中部是箭跺环绕的廊道,上部为嘹望平
- 德育应是真实有用的
- 作者：刘红云 来源：湖北教育(综合资讯) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 德育 教学情境 运动员 走进学生 真实有用 比赛成绩 道德行为 赛场 体育 课时
- 描述：在上《体育赛场友情深》一课时,我创设了这样的教学情境:100米比赛开始了,运动员们都向前冲去。突然,王东脚下一滑,摔倒了,半天没起来,看样子他摔得不轻。如果你也在参加赛跑,你该怎么办呢?学生们一下子安静下来了,一个个积极开动脑筋想办法。不一会儿
- 最先“感动”的应是官员
- 作者：姬建民 来源：中华魂 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 官员 当今社会 地震灾害 袁隆平 市场经济 捐资助学 百姓 学生集体 投递员 中华民族
- 描述：震灾害前线唐山十三农民,优秀村官沈浩,模范支书申纪兰,靠蹬三轮车捐资助学的老人白芳礼,"雷锋传人"郭明义,等等。
- 合作社应是“自由人联合体”
- 作者：张蓝水 来源：农业技术与装备 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 农民专业合作社 自由人联合体 农机大户 农机化 社会化大生产 集体化 合作化 城市化进程 财产所有权 市场信息
- 描述：随着国家工业化和城市化进程,我国传统农业正逐步走向社会化大生产。"大生产"是社会化高度分工的经济,必然促进小规模农业生产者的联合,各种类型的农民专业合作社应运而生。这种合作社不是农民财产的集体化,而是"自由人联合体"。
- 校长应是导演而不是演员
- 作者：王敏勤 来源：江苏教育：教育管理 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 副校长 演员 导演 中心工作 教学方 一把手 进课堂 中小学
- 描述：学校在教学方面的行政力度就达不到。
- 课堂教学的结尾应是省略号
- 作者：张正良 来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 《九月九日忆山东兄弟》 省略号 结尾 学生情感 情感共鸣 课文内容 王安石
- 描述：一、自我揣摩，触发情感共鸣在学生对课文内容完全理解的基础上，教师顺势在课尾巧妙地设置情感悬念以弹拨学生情感之弦，使之情动于衷。如教完《舶船瓜舟》后，教师趁学生沉浸在王安石望月思乡的绵绵愁绪中，饱含深情地吟诵起王维的千古名诗《九月九日忆山东兄弟》。