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支持地方资源优势产业:应是政策性银行的"业务偏好"
作者:冯昌联 柴春光 张劲 覃克波  年份:2006 文献类型 :会议论文 关键词: 政策性银行  政策性银行  农村经济  农村经济  信贷风险  信贷风险  金融服务  金融服务  农业银行  农业银行 
描述:本文指出农业政策性银行的当务之急是通过业务创新,促进农业和农村经济持续快速健康发展,从而实现农业政策性银行的振兴与发展,这是决定农业政策性银行能否可持续发展的关键;探讨了农业政策性银行贷款品种,金融活动创造环境等问题。
股权结构不应是国有企业改革的核心——基于出资人及其监管到位
作者:陈建华  来源:经济体制改革 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 国有企业  改革  出资人  监管  制度 
描述:分离,形成权力制衡的体系。作者设计了多方权力制衡、激励到位的国企管理制度。
我心目中的体育教师应是怎样的/老师,对不起--记一位学生的
作者:暂无 来源:体育教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章
描述:我心目中的体育教师应是怎样的/老师,对不起--记一位学生的
刘宝成:MBA教育不应是快速消费品
作者:暂无 来源:商务周刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章
描述:刘宝成:MBA教育不应是快速消费品
语文教师应是学生索取知识和思想的河流
作者:顾家科  来源:中国教育研究与创新 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师  学生  民族素质  素质教育  河流  知识  民族命运  创新精神 
描述:文教师,过去我们大家经常说的一句话是:“要给学生一碗水,自己要有一桶水。”这种说法过去正确,现在也不错,我以为“语文教师应是一条流淌的河。一条容纳百川,奔腾不息的河。这就意味着.作为一名教师。一要
构建“节约型社会”应是编制防火规范的原则
作者:安定宇  来源:工程建设标准化 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 节约型社会  防火规范  利用能源  编制  可持续发展  基本国策  有限  经济 
描述:全球的总能源是有限的,我国可利用能源也已日趋紧张,发展经济必须不断地开发和利用有限的能源,尤其是我国在能源的利用上还存在着较大的浪费。为了造福子孙后代,确保经济的可持续发展。我国近年来提出了构建‘节约型社会’的基本国策,号召全国人民为节约一滴水、一度电、一寸土地等而不懈努力。
重点应是“科学精神”的培育——访《培养中小学生科学精神的途
作者:王云建  来源:教育杂志 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学精神  中小学生  培养  培育  课题组  组长  上海师范大学  科普活动  教育领域  科普教育 
描述:“中国引进西学百年,迄今在技术上还是有相当的成就,在科学上却没有太大的独创。即使在最应当具有科学精神的科研与教育领域中,所谓教者不教,学者不学的现象也随处可见。……长期以来,提倡科学精神仅仅限于‘爱国、无私、献身’等片面的几点,以为
“诚通应是金融、产业和社会资本结合的寡头”——访国资委研究
作者:谢鹏  来源:商务周刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会资本  国资委  研究中心  资产管理公司  保民  副主任  国有企业  金融手段  金融资本  金融机构 
描述:和运用资金的能力,尚远不足以去跟国际上的资产管理公司相比。
越人应是哀牢时腾越的主体民族——从实证与史籍说起
作者:尹家正 尹琦 尹仁伟  来源:保山师专学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 越人  哀牢  腾越 
描述:不少专家认为哀牢时期,腾冲以濮人为主体民族,但据腾冲出土文物和史籍记载,我们认为腾冲应以越人为主体民族。
“以学生发展为本”价值取向下的思考——教育应是社会本位、知
作者:王占宝  来源:上海教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 实践教育  “以学生发展为本”  社会本位  价值取向  知识本位  人本位  和谐  中学  素质教育 
描述:实践教育、研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律,继承优良的传统,把握教育的科学走向,根据教育的具体环境,回到教育的原点,回到教育的系统中来。[编者按]