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赣乡二题
作者:李培禹  来源:海内与海外 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 井冈山  学生时代  庐陵文化  王安石  吉安市  发源地  杨万里  江西  瑰丽  主人 
描述:赣乡二题
也让数学有“诗情”——古诗在小学数学教学中的应用举例
作者:曹慧  来源:小学教学参考 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学数学教学  古诗  数学解决  数学课程标准  王安石  问题学生  字母表示  教学片  应用举例  教师 
描述:也让数学有“诗情”——古诗在小学数学教学中的应用举例
古诗文读后有感
作者:周天  来源:当代学生 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗文  古籍  文体比较  古人  读后  读书笔记  思想  古代文化  柳宗元  王安石 
描述:较自由,有话则长,无话则短。只写读书后的真实感受,不作写不出时硬写的无病呻吟。《古文观止》中,苏轼的《留侯论》、王安石的《读<孟尝君传>》,都是著名的读书笔记,从古人事迹中,引申出对后人有益的体会来
《伤仲永》教学实录
作者:杨红梅  来源:语文教学通讯 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 课文  读出  文言文  继续学习  养父母  朗读  王安石  父亲  同学  注释 
描述:《伤仲永》教学实录
朦胧宛若雾中花 清丽犹如水中月——例话谜语诗
作者:许法忠  来源:语文天地 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 谜语  诗歌形式  王安石  华佗  曹操  端木蕻良  数字  后花园  石灰  例话 
描述:朦胧宛若雾中花 清丽犹如水中月——例话谜语诗
我看徐江的语文教学批判
作者:唐子江  来源:语文教学与研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文教学  表现性  王安石  褒禅山  批判  有效教学  文本  教学设计  五个问题  教学方法 
描述:我看徐江的语文教学批判
唐诗词义辨析三则
作者:胡少兰  来源:语文教学与研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 唐诗  王安石  古诗文  基本途径  解释  杜甫  青年人  词义辨析  老年人  习惯用法 
描述:唐诗词义辨析三则
“金带围”寻觅记
作者:曹永森  来源:扬州文学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 芍药田  扬州  地方文化  梦溪笔谈  数码相机  王安石  记载  韩琦  标准  回放 
描述:5月9日上午,细雨霏霏,我们驱车前往江都的花木之乡——花荡,寻觅扬州人久违了的芍药花——“金带围”。种植芍药花,我国已有三千多年的历史,到了宋代,扬州芍药与洛阳牡丹并称于世,当时有三本芍药谱,都是记
耐人寻味的不遇诗
作者:李光清  来源:东坡赤壁诗词 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 隐者  王安石  唐人  小诗  宋人  环境描写  客人  游园  寒流  白梅 
描述:访友不遇与不值,是生活中常见的事,特别是古代无通讯工具,更无手机事先预约的时代,在访友不遇的就更多了。可是,不遇在诗人笔下写出各种不同的风趣和雅事。宋人叶绍翁就有一首著名诗歌《游园不值》:应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。这首诗,本是客人高兴而去游园,
谈“合掌”
作者:刘友竹  来源:东坡赤壁诗词 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 对仗  鸟鸣  南宋  四十二章经  作诗  合掌对  宋之问  正义  王安石  诗律学 
描述:诗词对仗,须忌合掌。毛先舒《诗辩坻》云:“古最忌合掌对,如‘朝’对‘晓’,‘听’对‘闻’之类,古人亦多有之。玄宗‘马色分朝景,鸡声逐晓风”’郎君胄‘暮蝉不可听,落叶岂堪闻’,虽时有拙致,似不足效。”王力《汉语诗律学》云:“合掌的毛病被诗人认为比失粘更为严重,所以他们极少违犯。”