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为什么读书
作者:胡适  来源:读书文摘 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 读书  哲学家  解决困难  思想  黄金  王安石  环境  遗产  茅草  大官 
描述:从前有一位大哲学家做了一篇《读书乐》,说到读书的好处,他说:“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这意思就是说,读了书可以做大官,获厚禄,可以不至于住茅草房子,可以娶得年轻的漂亮太太(台下哄笑)。诸位听了笑起来,足见诸位对于这位哲学家所说的话不十分满意。现在我就讲所以要读书的别的原因。
这份判决值得商榷——村民小组应是适格的民事主体及诉讼主体
作者:吴兴国  来源:学习月刊 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 村民小组  诉讼主体  民事主体  民事权利能力  合肥市  房屋租赁合同  值得商榷  2002年2月  签定合同  蒙城 
描述:这份判决值得商榷——村民小组应是适格的民事主体及诉讼主体
孔子的思想
作者:孙开太  来源:历史教学 年份:1979 文献类型 :期刊文章 关键词: 孔子思想  奴隶主贵族  地主阶级  统治者  奴隶社会  鲁国  周礼  教育思想  唯心主义  相结合 
描述:小吏.因孔子懂得周礼.鲁昭公曾派他到周王室史官那儿去学礼.后来,因鲁国内乱,孔子到齐国,但未被重用.回到鲁国后,广收门徒,从事教育,整理文化
640岁金山寺主体完工10月有望对公众开放
作者:暂无 来源:北京晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:640岁金山寺主体完工10月有望对公众开放
燕尾洲“板凳龙”桥主体完成年底建成通行
作者:暂无 来源:钱江晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:燕尾洲“板凳龙”桥主体完成年底建成通行
从《牡丹亭》看晚明女性主体意识的觉醒:《牡丹亭》赏析
作者:晏斌  来源:佳木斯教育学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 晚明女性  晚明女性  主体意识  主体意识  觉醒  觉醒 
描述:由于互动教学重在双向交流,需要学生积极参与到教学活动中来,改变了以往教师在理论教学上全篇讲解满堂灌、学生被动接受的局面,把被动的学习变为主动的吸取,这无形中增大了学生参与教学的程度,提高了对学生综合能力的培养。
工程科技咨询应是现代工程类学会的主体工作内容
作者:张庆堂  年份:2003 文献类型 :会议论文
描述:工程科技咨询应是现代工程类学会的主体工作内容
《涵芬楼文谈》写作主体素养论研究
作者:方雷  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 吴曾祺  涵芬楼文谈  写作主体  素养论 
描述:价值进行深入挖掘,故此,本文将依照《涵芬楼文谈》的写作特点,即其体例至相关篇目皆仿照刘勰之《文心雕龙》,采用比较分析的研究方法,着重于《涵芬楼文谈》写作主体素养论的研究。第一章论述写作主体的识见能力
《涵芬楼文谈》写作主体素养研究
作者:方雷  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 吴曾祺  涵芬楼文谈  写作主体  素养论 
描述:对其理论价值进行深入挖掘,故此,本文将依照《涵芬楼文谈》的写作特点,即其体例至相关篇目皆仿照刘勰之《文心雕龙》,采用比较分析的研究方法,着重于《涵芬楼文谈》写作主体素养论的研究。 第一章论述写作主体的识见
把民营经济打造成推动跨越发展主体力量
作者:谢炜 雷桐苏   来源:云南日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:把民营经济打造成推动跨越发展主体力量