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有趣引导,培养能力:拼音教学反思
作者:张晓红  来源:新课程学习(上) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 讲故事  拼音教学  进课堂  老师  语言文字  引导学生  刘绍棠  合作学习  培养能力  教学反思 
描述:读过刘绍棠先生的《老师领进门》一文,心中便有了几分崇敬,几分冲动,老师以讲故事的形式使孩子们走进了文学的天堂。如何能让一年级的孩子走进课堂专心学习呢?我想一定要像这位老师一样让枯燥的语言文字变成鲜活
课堂应是学生充分展示的舞台
作者:崔其升  来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 尊重学生  课堂  展示  学习动力  老师  成就感  释放能量  积极性  激发  机会 
描述:学生在被关注的情况下,能够获得展示的机会,他们就会做足功课,精心准备,激发自身的学习动力,不断在展示的过程中获得成就感。
首届“中华杯”中小学生传统文化知识大赛
作者:暂无 来源:中华活页文选(高二、高三年级) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 传统文化  中小学生  知识大赛  王安石  教育实践研究  错误  中华书局  活页文选  老师  聊斋志异 
描述:主办单位:中华书局"中小学传统文化教育实践研究"总课题组为了全面普及传统文化知识,增加中小学生传统文化积淀,并更好地推动"中小学传统文化教育实践研究"课题研究向纵深发展,中华书局与"中小学传统文化教育实践研究"总课题组联合主办首届"中华杯"中小学生传统文化知识大赛。
爬着回来
作者:暂无 来源:教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊  朱熹  理学家  针锋相对  老师  观点  南宋  学生  不合  信条 
描述:训谕到朱熹那里去听讲。他不是那种头脑通达的人,对朱熹那一套"宏旨奥义"不能理解,听
作文的矫正应是心灵的矫正
作者:樊小园  来源:考试周刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文教学  引导学生  学生作文  老师  心灵  美好人格  人格教育  文章  批评  教师 
描述:钱理群教授说:培养一个人怎样写作,在另一个意义上就是培养一个人怎样做人。我非常赞同这一观点。作文教学从来没有和人格教育分开过(这里所说的人格是指道德品质)。在完善学生作文的同时,也必定在完善学生的心灵。然而,我遗憾地看到,美好人格正在学生的作文中遗失。
助天使张开翅膀 ――记临川一中老师吴寿生
作者:暂无 来源:抚州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 去年12月,井冈山教师培训中心,由省教育厅举办的全省国家级农村骨干教师培训班在此举行。生物培训课上,向四十多名农村骨干教师授课并作教学经验报告者大多是高校的教授,然而,还有一位来自临川一中的老师
我的老师朱晓俊 特约小记者 王英凡红旗小学 六(2)班
作者:暂无 来源:京江晚报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:学期老师常告诉我们在校园里不能吃零食,可我最终忍不住偷偷吃了一块奶油蛋糕,被校园小民警抓住了。朱老师
此爱绵绵未有期——从教60年的吴宏泰老师的故事
作者:周松岐  来源:来宾日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:  在吴宏泰老师60年的教育生涯中,虽然主要是担任教育局和学校的领导,但他最喜欢的还是别人称他为老师。“恭敬不如从命”,下面,我们还是称他为老师吧!  吴老师1926年出生于湖北省,曾
著名思想家
作者:暂无 来源:临川晚报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:●晚报特约撰稿人杨友祥 觏(1009-1059年),字泰伯,北宋建昌军南城长山叶源村(今资溪县高阜镇港口村)人。南城在盱江边,故时人称他为“盱江先生”。又因他讲经评政,直言不讳,所以又被称为
纪恒:用行动取信于民
作者:暂无 来源:都市时报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 纪恒 资料图片 都市时报首席记者 廖治国 言必信、行必果。 2011年9月1日,才履新的代省长纪恒,就主持召开了省政府工作会议。 9月20日下午,首次以云南行政长官