检索结果相关分组
- 教师应是教育教学的“研究者”
- 作者：陈加明 张艳 周正国 来源：中国教育探讨与实践 年份：2012 文献类型 ：期刊文章
- 描述：鲜活的、动态变化着的实践问题，研究报告、论文、著作等规范性学术文档并不是教师教育教学研究成果唯一的呈现形式，教育经验总结、教育随笔、教育日志、教育案例、教育反思等，都是教师教育教学研究活动的重要载体
- 马头山上的“播绿人”
- 作者：暂无 来源：朔州日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：通讯员王涛王日荣 二月的右玉，气温乍暖还寒，河中的冰凌尚未消融，呼啸的北风中还夹杂着丝丝寒意，但在该县李达窑乡高高的马头山上，一位年过六旬的老人已经开始了新一年的忙碌。 “为去冬埋下的树苗刨土，疏通灌溉渠道，平整苗圃。”这些工作让老人整日忙得不可开交，全然忘了眼下在塞北地区还没有完全迎来春天。 老人
- 从互文性角度谈异化翻译策略：兼评汪榕培《牡丹亭》英译本
- 作者：王巧宁 年份：2005 文献类型 ：学位论文 关键词： 互文能力 互文能力 翻译策略 翻译策略 《牡丹亭》 《牡丹亭》 互文性理论 互文性理论
- 描述：本文主要由两大部分构成，作者对全文内容共分四章作以具体阐述。 第一部分是对互文性和翻译策略的理论探讨。第一章引言部分介绍了选题的理论基础和实际需要。第二章中，概述了互文性理论及翻译策略。 第二部分是作者所选译本的个案分析。第三章里，作者首
- 说文学作品中的“鬼”——兼评陈树荣的《鬼姐》
- 作者：连枝 詹世烺 来源：苏州大学学报(哲学社会科学版) 年份：1980 文献类型 ：期刊文章 关键词： 聊斋志异 古代文学 艺术成就 唐人传奇 蒲松龄 文学作品 清代小说 牡丹亭 小说月报 主要原因
- 描述：在此书作者蒲松龄笔下,写了不少成功的孤鬼形象,那种“刻镂物情,曲尽世态”,“各出其情,状无所隐”(蒲立德《聊斋志异序》)的艺术成就,是此书具有历时不衰的引人魅力、久为人们所喜爱的主要原因。这些事实说明,以狐鬼为题材,或住作品中有狐鬼形象或情节,是不会妨碍作品获得成功的。因为它们的作者
- 本色当行:一种美学观念的思考:兼评王健武教授美术教育四十年
- 作者：郭德茂 来源：新疆艺术 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 美术教育 本色当行 美学观念 十年回顾 质的规定性 兼评 “诗画本一律” 装饰性 《牡丹亭》 教授
- 描述：本色当行:一种美学观念的思考:兼评王健武教授美术教育四十年
- 略论保马法的演变-兼评马端临对保马法的误解及影响〔王安石新
- 作者：陈振 来源：学术研究辑刊 年份：1980 文献类型 ：期刊文章
- 描述：略论保马法的演变-兼评马端临对保马法的误解及影响〔王安石新
- 非常损失规则的比较研究——兼评中国民事法律行为制度中的乘人
- 作者：徐涤宇 来源：复印报刊资料(民商法学) 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 非常损失原则 乘人之危 公平价格理论 显失公平 程序性公平 民事法律行为 意思表示瑕疵 比较研究 当事人 罗马法
- 描述：非常损失规则的比较研究——兼评中国民事法律行为制度中的乘人
- 略论陆九渊哲学思想的积极因素(兼评它在中国哲学史上的地位)
- 作者：陈延斌 来源：复印报刊资料(中国哲学史) 年份：1988 文献类型 ：期刊文章
- 描述：略论陆九渊哲学思想的积极因素(兼评它在中国哲学史上的地位)
- 试论王安石变法失败之原因——兼评姚瀛艇先生对于王安石变法问
- 作者：姚治中 来源：史学月刊 年份：1956 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 大地主 北宋 社会繁荣 小地主 封建社会 商鞅变法 社会矛盾 保守派 神宗
- 描述：。因为,要解决農民与地主的矛盾,其本質問题就在于解決農民的土地問题,在封建社会中,尤其是处于封建社会繁荣時期的北宋根本不可能由地主階級提出能完全解决農民与地主的矛盾这一“本質問題”的政綱,即使由革命的農民階級自己所提出的“等贫富、均贵贱”的平均主义口号也沒能真正解决這一本質問题。而且,任何階級社会中的任何改良政策虽然都不能解决那个社会中的本質問題,但卻不全是以失敗而告終,如姚先生所說的商鞅变法就是改良成功之一例。各个階級社会中统治階級所進行的改良政策之成败及持續与否决定於進行改良的这个階級的歷史地位、决定於当時改良派与保守派實力的对比。我們的任务就是揭示当時社会歷史的客观环境以及在社会矛盾运動的过程中改良派与盝嘏闪α康男らL,从而求得那个時期中改良政策失败或成功的原因,不对具体事物進行具体的分析,只是泛泛