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举一反三 触类旁通──谈迁移规律在小学历史教学中的作用
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作者:常一民 来源:黑龙江教育 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 迁移规律 小学历史 垂直迁移 小学语文 水平迁移 负迁移 王安石变法 正迁移 西安事变 蒋介石
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描述:举一反三触类旁通──谈迁移规律在小学历史教学中的作用哈尔滨市教育学院常一民所谓迁移,是一种学习对另一种学习的影响,是学习中普遍存在的现象。迁移的影响表现在学习的各个方面。例如:已有知识对新知识
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跳出思维方法的僵局——谈思维方法在现实工作中的运用(下)
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作者:吴炳新 来源:人民论坛 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 思维方法 三株集团 管理学 金钥匙 吴炳新 董事长 人民网 新华网
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描述:生进行了点评。
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一言难尽杜平章——谈汤显祖对杜宝形象的塑造
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作者:任丽惠 来源:湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜宝 汤显祖 矛盾性 政治理想 政治失意
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描述:。本文旨在分析这一人物形象,揭示其复杂的思想性格内涵。
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论《牡丹亭》的创作思想-兼谈作品的思想艺术成就
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作者:张贤蓉 来源:赣南师专学报(综合版) 年份:1980 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 杜丽娘 《牡丹亭》 创作思想 思想艺术 爱情婚姻 天道 新市民 伦理观 作品
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描述:(沈德符:《顾曲杂言》)。
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试谈周亮工遥连堂所刻书
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作者:刘乾 来源:文物 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 周亮工 刻书 明清之际 太冲 万历 历史人物 钱谦益 清代 兵部尚书 大夫
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描述:盛此公(于斯),与先大夫为垂髫交,不得志于时……(盛死后)序其诗文,刻之广陵。……豫章王于一(猷定)客死武林,先大夫为刻其遗(集)。又海陵吴野人(嘉纪),苦吟海滨,贫病几死,乡里相率为揶揄。先大夫版行其
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最有成效的教育应是无痕迹的教育——谈作文教学与游戏
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作者:王育英 来源:小学教学参考 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文教学 无痕迹 拿破仑 儿童教育 写作能力 游戏教育 亲历其境 哥萨克人 写作兴趣 第一次世界大战
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描述:最有成效的教育应是无痕迹的教育——谈作文教学与游戏
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从秦戈皋月谈《尔雅》月名问题
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作者:饶宗颐 来源:文物 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 尔雅 文物考古工作 三十年 徐中舒 四川 原物 帛书 古代 周礼 简报
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描述:》(《文物》1981年第6期页24)一文中,引用这一材料,亦释作"武二十六年
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创造非我莫属的艺术形式——谈吴照斌小说的艺术特色
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作者:何慧 来源:广东民族学院学报(社会科学版) 年份:1990 文献类型 :期刊文章
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描述:创造非我莫属的艺术形式——谈吴照斌小说的艺术特色
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试谈汤显祖的政治改革思想与戏曲创作——纪念伟大的戏剧家、文
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作者:刘云 来源:江西社会科学 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 改革思想 戏曲创作 影响
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描述:。他的高风亮节和戏曲成就 ,影响深远 ,受到人民群众的高度赞扬 ,“‘四梦’超海内 ,品节冠神州。”为“赣文化”增光添彩
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也谈持有型犯罪——非法持有应是“作为犯罪”
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作者:秦博勇 来源:中外法学杂志 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 非法持有 持有型犯罪 犯罪行为形式 持有行为 毒品罪 行为人 否定概念 持有犯罪 第三行为形式 形式逻辑
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描述:,“持有者故意取得或将受该物件或欲终止其持有时,在有足够时间去终止之期间内,对其自己支配该物之事实有认识时,在本条之适用上,持有即是一种行为。”持有是一种什么行为形式?引起了我国一些学者的探讨兴趣。其中,有学者认为,这标志着一种新型的,既不同于作为又不同于不作为的犯罪行为形式——持有行为的产生。《中外法学》1993年第6期刊登的饶景东同志《议持有型犯罪》中提出“持有是独立于‘作为’和‘不作为’之外的第三行为形式”。对此,笔者有不同看法,认为持有非独立于作为与不作为之外的犯罪行为形式,理由有三: