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条
教师:
应是
不断奔跑的羚羊
作者:
薛春雷
来源:
教师报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
奔跑
羚羊
教育
思想和观念
现代化
教育
技术
教学方法和手段
我国教师
完善知识结构
教育
教学活动
国际专业化
教育
资本
描述:
教师:
应是
不断奔跑的羚羊
安全也
应是
监理追求目标
作者:
王桑
来源:
建筑时报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
追求目标
监理企业
工程安全
监理责任
监理人员
施工安全
工程监理
监理法规
合同示范文本
安全责任
描述:
安全也
应是
监理追求目标
倾听
应是
干部的“硬功夫”
作者:
暂无
来源:
农村大众
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
倾听
应是
干部的“硬功夫”
土木工程
应是
防灾之首
作者:
暂无
来源:
科学导报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
土木工程
应是
防灾之首
“减速带”不
应是
摆设
作者:
暂无
来源:
新疆都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“减速带”不
应是
摆设
◆“减税
应是
目前主要方向”
作者:
暂无
来源:
镇江日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
◆“减税
应是
目前主要方向”
我们都
应是
“快乐信使”
作者:
暂无
来源:
广州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
我们都
应是
“快乐信使”
律师的法律地位
应是
辩护人
作者:
张冬梅
来源:
河北法制报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
法律地位
辩护人
犯罪嫌疑人
侦查阶段
刑事诉讼法
《公民权利和政治权利公约》
律师介入
辩护权
诉讼参与人
进行辩护
描述:
律师的法律地位
应是
辩护人
保障公正的
应是
“程序”
作者:
暂无
来源:
西安晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
保障公正的
应是
“程序”
消费者不
应是
弱势群体
作者:
暂无
来源:
长江信息报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
消费者不
应是
弱势群体
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