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王安石和司马光
作者:史杰鹏  来源:清远日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:史杰鹏 王安石和司马光,两人有很多相似之处。 首先是爱护百姓。司马光官越做越大,排场却越来越小,乘马车竟然不张车盖,自己举着把扇子遮挡太阳。理学家程颐都看不下去:“您老人家出门竟然没有随从骑士,街
王安石的新年
作者:暂无 来源:长沙晚报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:张宏宇 年年新年,总会吟诵王安石的《元日》:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”。诗人用白描的笔触,生动地描写了人间辞旧迎新、除旧布新的万象生机。 王安石的新年充满
红双喜与王安石
作者:北风  来源:时代青年(上半月) 年份:2013 文献类型 :期刊文章
描述:鱼箭,雷旗闪鼓,天作证。”他摇头吟毕,不禁拍手称好。 第二天,王安石场上笔试出众,主考官又传他面试,指着厅前的飞龙旗说:“龙王设宴,月烛星灯,山食海酒,地为媒。
王安石诗谜
作者:暂无 来源:小学生作文选刊 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  作诗  正直  聪明  读者  答案  筷子  本期 
描述:王安石访友,作诗曰:"两个伙计,同眠同起,亲朋聚会,谁见谁喜。"王安石又访友作诗曰:"两个伙计,为人正直,贪谗一生,利不归己。"王安石复又访友作诗曰:"两个伙计,终身孤凄,走遍天涯,无有妻室
“偏食”王安石
作者:暂无 来源:读写月报(初中版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学生  语文学习  阅读知识  课外阅读 
描述:一次朋友请王安石吃饭,佳肴满桌,但王安石独对那盘鹿肉感兴趣,频频伸箸,几乎是一个人把它消灭干净了。朋友后来到王安石家做客,与王安石夫人聊起,说王公太偏食,只喜欢吃鹿肉。
王安石待客
作者:蔡子河  来源:作文评点报(中考版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章
描述:愧甚而退。
如何提高语文课堂提问的效能
作者:赵正大  来源:语文教学与研究(教研天地) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂提问  语文课堂  学生发展  著名学者  陆九渊  陶行知  挑战性  布鲁纳 
描述:一.明确课堂提问的能力层级 通常阅读能力分为五个层级:认读能力、解读能力、分析能力、应用能力和欣赏评价能力。
在小学数学教学中培养学生的问题意识
作者:孟华  来源:中国文房四宝 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 问题意识  培养学生  解放学生  质疑  小学数学教学  百分数  数学问题  陶行知  陆九渊  著名教育家 
描述:孔子说:"疑是思之始,学之端。"宋代学者陆九渊说:"为学忌无疑,疑则有进,小疑则大进,大疑则大进。"近代著名教育家陶行知写道:"发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,笨者问得笨
“疑”中求高效:语文教学中“疑”的处理例谈
作者:杨群  来源:语文天地(初中版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  《朱子语类》  获取知识  高效教学  理学家  陆九渊  学生  主动性 
描述:宋代理学家朱熹曾说:“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”(《朱子语类》)陆九渊亦说:“为学患无疑,疑则有进。”语文教学中,教师如果照本宣科,就抹杀了学生对文本的好奇;学生
程朱理学与陆王心学的交锋
作者:青子衿  来源:文史杂志 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 程朱理学  朱熹  陆九渊  思想学术  基本框架  理学家  儒学  主要特色  儒家道统  周敦颐 
描述:谈性命。在这方面,唐代的韩愈、李翱为之首开先声。入宋以后,虽有"宋初三先生"孙复、胡瑗、石介以继承儒家道统自居,但实际承接韩愈、李翱道学的乃是周敦颐、张