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条
编研工作:应是提高
高校
档案利用率的最佳切入点
作者:
薛英
来源:
现代情报
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
编研工作
利用率
档案
切入点
描述:
文章从编研工作在
高校
档案工作中的地位、作用和当前
高校
档案利用工作中存在的现象分析入手,提出了
高校
档案编研工作的要求和编制方法。证实了编研工作应是提高
高校
档案利用率的最佳切入点。
《梅花》
教学
案例
作者:
潘照团
来源:
教学与管理:小学版
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
案例
《梅花》
三年级
上册
王安石
小学
语文
教学
描述:
[案例索材]三年级上册王安石的《梅花》:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。[第一段]
《伤仲永》
教学
实录
作者:
杨红梅
来源:
语文教学通讯
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课文
读出
文言文
继续学习
养父母
朗读
王安石
父亲
同学
注释
描述:
《伤仲永》
教学
实录
教师应是
教学
的参与者和指导者
作者:
凌红
来源:
小学教学参考:综合版
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教师
指导者
参与者
教研活动
自读课文
小组讨论
小学
语文
教学
描述:
不发表自己的“高见”,渐渐地,学生的讨论交流场面冷淡下来。结束后,我不禁疑问,教师对教材的背景、内涵的精神是否知晓?这节课学生到底学到了什么……[第一段]
我看徐江的语文
教学
批判
作者:
唐子江
来源:
语文教学与研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学语文
教学
表现性
王安石
褒禅山
批判
有效
教学
文本
教学
设计
五个问题
教学方法
描述:
我看徐江的语文
教学
批判
小学语文
教学
应是美的享受
作者:
黄芳
来源:
考试(教研版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学语文
教学
创造美
引导学生
教学
过程
培养学生
审美情趣
美育
语文课
享受
鉴赏美
描述:
军“樯橹灰飞烟灭”的周郎;她还是李白那一声“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的慨然断喝。美更不仅仅是一个抽象的名词,她还是一种力量,她可以让怯懦变得坚强,让狭隘变得开阔,让卑劣变得高尚。语文
教学
创新应是语文
教学
永恒的主题
作者:
石萍
来源:
教育实践与研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
创新课堂
创新提问
中学
人才培养
描述:
新世纪需要新型的具有创新能力的人才。语文课堂教学要创新,课堂提问要创新,使创新成为我们语文
教学
永恒的主题。[著者文摘]
定律、实验和习题应是物理
教学
的重点
作者:
张大同
来源:
计算机教与学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
物理
教学
实验
优秀学生
定律
习题
重点中学
华东师大
发展需要
物理教材
教材开发
描述:
开发的理科班物理教材,谈谈我在
教学
和教材开发方面的经验。我将我的经验归纳成三句话:追根寻源“真”一点;实验研究“多”一点;能力要求“高”一点。
也让数学有“诗情”——古诗在小学数学
教学
中的应用举例
作者:
曹慧
来源:
小学教学参考
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学数学
教学
古诗
数学解决
数学课程标准
王安石
问题学生
字母表示
教学片
应用举例
教师
描述:
也让数学有“诗情”——古诗在小学数学
教学
中的应用举例
吴炳璋先生80寿辰暨
教学
53周年庆祝会
作者:
宋荣臻
来源:
戏曲艺术
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国戏曲学院
戏曲音乐
教育家
吐鲁番
京胡
吴炳璋
描述:
吴炳璋先生80寿辰暨
教学
53周年庆祝会
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